【題目】下圖與機體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制有關,請據(jù)圖回答下列問題:
![]()
(1)由圖可知,對免疫細胞或免疫器官的調節(jié),既可通過突觸前膜釋放______直接進行,還可通過有關______進行;兩者均與免疫細胞的細胞膜表面相應受體結合,體現(xiàn)了細胞膜具有_________________功能。
(2)圖中神經元未受刺激時微型電流計的指針向____偏轉, A處的信號轉換過程為_______________。
(3)機體內環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制為_________________。
【答案】神經遞質 激素 進行細胞間的信息交流 左 電信號→化學信號 神經--體液--免疫調節(jié)網絡
【解析】
據(jù)圖軸突末梢中的突觸小泡釋放A神經遞質,作用于免疫細胞的受體;內分泌腺分泌激素,通過血液運輸,作用于免疫細胞上的受體,說明免疫細胞受到神經和激素調節(jié)。
(1)分析題圖可以知道,免疫細胞的左側顯示該免疫細胞受神經調節(jié),突觸前膜的釋放神經遞質,作用于突觸后膜即免疫細胞上的受體,調節(jié)免疫細胞分泌免疫活性物質;免疫細胞右側顯示該免疫細胞受內分泌腺分泌的激素的調節(jié),內分泌腺分泌的激素經過體液運輸?shù)桨屑毎,與靶細胞膜上的受體結合,對免疫細胞分泌免疫活性物質進行調節(jié);信息分子與靶細胞膜上的受體結合進而調節(jié)靶細胞的生命活動,體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。
(2)因為靜息時膜外電位是正電位,膜內電位是負電位,因為電流表指針偏轉方向是正電荷移動的方向,即由正電位流向負電位,圖中的指針會向左偏轉。圖中A處是釋放神經遞質,信號的轉換過程是電信號轉換為化學信號。
(3)由題圖可以知道,參與穩(wěn)態(tài)調節(jié)的有神經調節(jié)、免疫調節(jié)和體液調節(jié),該圖示可以體現(xiàn)機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制為神經--體液--免疫調節(jié)網絡。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗,證明DNA是遺傳物質。
實驗過程:
步驟一:分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中,并編號為甲、乙。
步驟二:在兩個培養(yǎng)皿中接入等量的_______________,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間。
步驟三:放入等量的_______,培養(yǎng)一段時間,分別獲得______和______的噬菌體。
步驟四:用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌,經短時間保溫后,用攪拌器攪拌、放入離心管內離心。
步驟五:檢測放射性同位素存在的主要位置。
![]()
預測實驗結果:
(1)在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如_____圖。
(2)在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌,攪拌、離心后結果如_____圖。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土壤農桿菌能將自身Ti質粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細胞分裂素合成酶基因(R),如圖1所示,它們的表達與否能影響相應植物激素的含量,進而調節(jié)腫瘤組織的生長與分化。基因工程常用Ti質粒作為運載體,圖2表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A、B、C的識別序列以及Ti質粒上限制酶切割位點的分布,抗蟲基因內部不含切割位點,兩側標明序列為切割區(qū)域。請分析回答下列問題:
![]()
(1)酶C切割DNA后形成的黏性末端是__________。
(2)據(jù)圖2分析,切取抗蟲基因時,使用限制酶______,切割Ti質粒時,使用限制酶________。
(3)為了獲得重組質粒,將切割后的質粒與目的基因片段混合并加入________酶。成功構建的重組質粒中含有限制酶A的識別位點__________個,若用酶C處理該重組質粒,將得到________個DNA片段。
(4)若抗蟲基因插入的位置在R基因內部,篩選出________植株即是成功導入抗蟲基因的棉花植株。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻葉肉細胞中的DNA主要分布在細胞核,RNA主要分布在細胞質.若將水稻的遺傳物質徹底水解后,可以得到( )
A.一種五碳糖
B.五種含氮堿基
C.四種核苷酸
D.八種核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示)。請據(jù)圖回答:
![]()
(1) 該遺傳病的遺傳方式為________,其遺傳遵循________________定律。
(2) Ⅱ3的基因型是________。
(3) Ⅲ8為純合子的概率是________。
(4) Ⅱ4和Ⅲ11的基因型相同的概率是________。
(5) 若Ⅲ8和一個白化病基因攜帶者結婚,則生一個患病男孩的概率為________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上現(xiàn)存生物物種有200多萬種,具有如此眾多生物物種的根本原因是( )
A.性狀的多樣性B.遺傳信息的多樣性
C.蛋白質的多樣性D.進化方式的多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在中國古代就有傳統(tǒng)發(fā)酵技術的廣泛應用比如果酒、果醋的釀造以及腐乳、泡菜的制作等,隨著生物技術的發(fā)展,人們利用現(xiàn)代生物技術來制作果汁、加酶洗衣粉和提取胡蘿卜素和生物能源酒精等,同時利用植物組織培養(yǎng)技術大批量繁殖名貴花草樹木,分離不同的微生物用于生產生活實際。下面結合所學生物學知識分析不同生物技術在實踐中的應用。
![]()
(1)腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經過微生物發(fā)酵的大豆食品。下面是腐乳制作的流程示意圖:
①現(xiàn)代科學研究表明,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是________________。
②腐乳制作的原理是______________________________________________________。
(2)泡菜是人們日常生活中比較喜歡的一種食品,但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當人體攝入的亞硝酸鹽總量達到0.3g—0.5g時,會引起中毒;達到3g時,會引起死亡。
①制作泡菜的原理:_________________________________________________________。
②測量指標及方法:亞硝酸鹽與某些化學物質發(fā)生反應后形成_____________色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學物質發(fā)生顯色反應,然后通過___________,可以估測出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4.7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10g |
尿素 | 1g |
瓊脂 | 15g |
將上述物質溶解后,用自來水定容到1000ml | |
(3)尿素是一種重要的農業(yè)肥料,但若不經細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,人們利用微生物培養(yǎng)技術從土壤中分離出分解尿素的細菌(目的菌);卮饐栴}:
①此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?_______,理由是_____________________。
②這種培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
③“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的___________和___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.陸地生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com