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【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述正確的是(  )

A. 該病是隱性遺傳病,Ⅱ-4是純合子

B. Ⅲ-7與正常男性結婚,子女都不患病

C. Ⅲ-8與正常女性結婚,女兒都不患病

D. 該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

【答案】B

【解析】

已知該病為伴性遺傳病,根據(jù)題圖分析可知,Ⅱ-4的患病女性生出了不患病的男性后代,故該病為伴X顯性遺傳病。

結合題圖可知,該伴性遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅲ-6和Ⅲ-7正常,故Ⅱ-4為雜合子,A選項錯誤;分析可知Ⅲ-7為隱性純合子,與正常男性結婚,子女都不患病,B選項正確;Ⅲ-8與正常女性結婚,女兒均患病,男性均不患病,C選項錯誤;該病為伴X染色體顯性遺傳病,故該病在男性人群中的發(fā)病率低于女性人群,D選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動物的生理過程示意圖,相關分析錯誤的是

A. 激素X是促性腺激素,激素Y為雌性激素

B. 激素Y到達靶細胞后,其跨膜運輸方式是主動運輸

C. 該生理過程中存在反饋調節(jié)

D. 長期注射激素Y會導致性腺衰退

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,不能產生特定顏色的是

A. 口腔上皮細胞經甲基綠染色后,在顯微鏡下觀察線粒體

B. 花生子葉經蘇丹Ⅲ染液染色后,在顯微鏡下觀察脂肪顆粒

C. 取成熟的蘋果勻漿,加入斐林試劑并水浴加熱

D. 取煮沸過的豆?jié){,冷卻后加入雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,運用的研究方法是()

A. 同位素標記法B. 類比推理法C. 假說演繹法D. 模擬實驗法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯誤的是

A. 將稱量好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

B. 待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板

C. 待平板冷卻凝固約510分鐘后將平板倒過來放置

D. 操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程,定期隨機抽取100個個體,測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 在Ⅰ段內A的基因頻率是40%

B. A基因突變?yōu)閍基因導致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C. 在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應能力弱

D. Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40,說明種群沒有發(fā)生進化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網。請回答下列問題:

(1)調查草的種群密度采用的方法是_________,該方法的關鍵是要做到________________

(2)該食物網中各種生物數(shù)量能保持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力,該能力的基礎是______。

(3)若蛇的數(shù)量銳減,則貓頭鷹的數(shù)量—般會_________,其原因是______________。

(4)若蛇取食蟾蜍和鼠的比例為1:2,蛇增重a(單位:kg),最多需要消耗生產者b(單位:kg),則a和b之間的數(shù)量關系可以表示為__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核細胞和真核細胞的根本區(qū)別是( )

A. 細胞直徑大小不同B. 細胞膜的化學組成不同

C. 有無核膜包被的細胞核D. 細胞器的種類及復雜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式,據(jù)所學知識判斷下列說法錯誤的是

A. 真核生物中過程①首先發(fā)生的場所是葉綠體類囊體薄膜,將光能轉化成ATP中活躍的化學能,細胞內ATP的水解過程往往與細胞的吸能反應相聯(lián)系

B. 圖中過程①主要通過生產者的光合作用實現(xiàn),是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來源

C. 過程②主要通過各種生物的呼吸作用實現(xiàn),此生理過程釋放的能量除儲存在ATP中外,其余少部分以熱能的形式散失

D. 圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是光能,主要以熱能形式散失,可見能量流動具有開放性和單向流動的特點

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