Question

（8分）西瓜（2N=22）消暑解渴，深受百姓喜愛。三倍體無籽西瓜由日本植物細胞遺傳學家木原均在1951年培育得到。已知西瓜的寬葉（A）對窄葉（a）為顯性，不抗�。˙）對抗�。╞）為顯性，兩對等位基因自由組合。現(xiàn)有利用純種寬葉不抗病品種甲和純種窄葉抗病品種乙進行育種，請根據下列育種方法的流程圖回答有關問題。

（1）通過①過程獲得無子西瓜A時需要噴施的試劑是                     ，該試劑的作用和過程④傳粉的作用都是促進果實的                  。

（2）②過程最常用的試劑是                           ，三倍體植株的基因型為                  ，其不能產生配子的主要原因是減數分裂過程中出現(xiàn)                                。

（3）通過過程③最終獲得純種寬葉抗病植株的育種方式為                       ，該育種方式的基本原理是                 ，F(xiàn)_n植株與四倍體植株因存在                  ，它們不屬于同一物種。

 

Answer 1

【答案】

（1）生長素類似物（或生長素）（1分）      發(fā)育（1分）

（2）秋水仙素（1分）           AaaBbb（1分）  聯(lián)會紊亂（或同源染色體不能形成四分體）（1分）

（3）雜交育種（1分）    基因重組（或基因自由組合）（1分）     生殖隔離（1分）

【解析】

試題分析：

（1）生長素能促進果實發(fā)育，因此噴灑試劑為一定濃度的生長素（類似物）溶液。

（2）②過程屬于多倍體育種，最常用的試劑是秋水仙素，由于品種乙的基因型為aabb，那么四倍體母本的基因型為aaaabbbb，產生的配子是aabb，父本的基因型是AABB，產生的配子是AB，故三倍體的基因型為AaaBbb，三倍體不能產生配子的原因是聯(lián)會發(fā)生紊亂。

（3）采取雜交、自交的育種方法是雜交育種，原理是基因重組，不同的物種之間存在生殖隔離。

考點：本題考查幾種育種方法的比較，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。