| A、葉綠體只分布于葉肉細胞中 |
| B、葉綠體色素與O2和[H]的形成有關 |
| C、葉綠體類囊體膜的基本支架也是磷脂雙分子層 |
| D、葉綠體基質中分布有ATP水解酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、非競爭性抑制劑會使酶失活 |
| B、兩種抑制劑均只降低酶的活性 |
| C、非競爭性抑制劑與該酶催化的底物化學結構相似 |
| D、競爭性抑制劑與酶的活性位點具有互補結構,可被該酶催化分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果 |
| B、胚胎干細胞有細胞周期,神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期 |
| C、造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆轉的 |
| D、胚胎干細胞和造血干細胞均是未分化的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調(diào)節(jié)劑過量使用,也會對人體健康造成危害 |
| B、與植物激素相比,植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等特點 |
| C、催熟劑是植物激素乙烯的類似物 |
| D、膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調(diào)節(jié)劑都是植物激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、植物細胞的全能性是指構成植物體的每一個細胞都參與植物體的每一項生命活動 |
| B、植物細胞的全能性是指構成植物體的每一個細胞形態(tài)結構都一樣 |
| C、植物細胞的全能性是指構成植物體的每一個活細胞都具有發(fā)育成完整植物體的潛能 |
| D、植物細胞的全能性是指一個植物體都只由一個細胞分化而來的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和多樣性 |
| B、細胞學說認為一切動植物都是由一個細胞或多個細胞組成的 |
| C、所有的細胞必定是由已存在的活細胞產(chǎn)生的 |
| D、細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登、施旺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、22%,48% |
| B、24%,48% |
| C、22%,52% |
| D、24%,52% |
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