| 組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 處理 方法 |
胰島素 | + | - | + | - |
| 阿司匹林 | - | + | + | - | |
| 生理鹽水 | - | - | - | + | |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度) | 高于正常 | 高于正常 | |||
| A、第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常 |
| B、第4組為對(duì)照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體 |
| C、為了控制無(wú)關(guān)變量,三種試劑都應(yīng)通過(guò)飼喂的方式添加 |
| D、該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 元素 | C | O | N | H | S | Fe |
| 含量(%) | 92.393 | 3.518 | 2.754 | 1.214 | 0.006 | 0.006 |
| A、核酸 | B、脂肪 | C、蛋白質(zhì) | D、糖類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) |
| B、植物吸收含氮的無(wú)機(jī)鹽離子,主要用于合成淀粉和蛋白質(zhì) |
| C、有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞的作用 |
| D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①②③ | B、①②④ |
| C、②④⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、催化--抗體 |
| B、運(yùn)輸--唾液淀粉酶 |
| C、調(diào)節(jié)--胰島素 |
| D、免疫--血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、斐林試劑鑒定還原糖 |
| B、蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪 |
| C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì) |
| D、健那綠對(duì)活細(xì)胞線粒體染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞分化過(guò)程中,mRNA的種類發(fā)生變化,使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化 |
| B、體細(xì)胞癌變后,生理狀態(tài)發(fā)生改變,細(xì)胞核全能性喪失 |
| C、細(xì)胞衰老過(guò)程中,代謝減弱;細(xì)胞癌變過(guò)程中,代謝增強(qiáng) |
| D、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、真核細(xì)胞中催化過(guò)程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
| B、酵母菌細(xì)胞中過(guò)程③⑤進(jìn)行的場(chǎng)所不同,但都能合成ATP |
| C、過(guò)程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行 |
| D、葉肉細(xì)胞中過(guò)程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過(guò)程⑥中C3的還原 |
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