| A、若測定光合作用釋放O2速率時,各溫度條件下CO2的濃度必須相同 |
| B、若連續(xù)光照,則35℃時水綿的凈光合作用速率最大 |
| C、0~10℃條件下,光合作用速率和呼吸速率均較低的原因是相關(guān)酶活性較低 |
| D、若連續(xù)光照且溫度保持在40℃,則水綿不會生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、減少、減少、降低 |
| B、減少、增加、不變 |
| C、增加、減少、不變 |
| D、增加、減少、降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、光學(xué)顯微鏡下,在Ⅰ段可以觀察到基因突變 |
| B、光學(xué)顯微鏡下,在Ⅱ段可以觀察到圖乙細胞 |
| C、光學(xué)顯微鏡下,在Ⅱ段不能觀察到聯(lián)會現(xiàn)象 |
| D、等位基因的分離發(fā)生在圖乙所示的上一時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的 |
| B、物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結(jié)果 |
| C、由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結(jié)果 |
| D、群島上各種蟬的進化與無機環(huán)境的變化相互影響 |
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| A、0.91 | B、0.56 |
| C、0.44 | D、0.09 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、格里菲思推測是加熱殺死的S型細菌中DNA這種轉(zhuǎn)化因子使R型活細菌變成S型活細菌的 |
| B、實驗①、實驗③可作為實驗④的對照 |
| C、實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細菌 |
| D、重復(fù)做實驗①與④,得到同樣的結(jié)果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 選項 | 實驗內(nèi)容 | 分析 |
| A | 組織中脂肪的鑒定 | 脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色 |
| B | 觀察植物細胞的有絲分裂 | 鹽酸作用:解離根尖的同時也為染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
| C | 設(shè)計并制作生態(tài)缸 | 需考慮不同營養(yǎng)級生物間的比例 |
| D | 噬菌體侵染細菌的實驗 | 證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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