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為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程,你認為如何選擇同位素標記的方案

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌
B.用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌
C.將一組噬菌體用33P和35S標記
D.一組用32P標記DNA,另一組用35S標記蛋白質外殼

D

解析試題分析:對某種物質進行放射性同位素標記時,應對該物質的特征元素進行標記。DNA特有的元素是P,蛋白質特有的元素是S,所以研究噬菌體侵染細菌的實驗時,一組用32P標記DNA,另一組用35S標記蛋白質外殼。不能同時對DNA和蛋白質進行標記,否則無法區(qū)分各自的功能。故選D
考點:本題考查噬菌體侵染細菌實驗中的標記方案。
點評:本題意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于容易題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程,你認為如何選擇同位素標記的方案    (  )

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌             B.用14C或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌

C.將一組噬菌體用15N和35S標記                          D.一組用32P標記 DNA,另一組用35S標記蛋白質外殼

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科目:高中生物 來源:2015屆安徽省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程,你認為如何選擇同位素標記的方案

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌

B.用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌

C.將一組噬菌體用33P和35S標記

D.一組用32P標記DNA,另一組用35S標記蛋白質外殼

 

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程,應選擇同位素標記的方案是(  )

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌

B.用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌

C.將一組噬菌體用32P和35S標記

D.一組用32P標記DNA,另一組用35S標記蛋白質外殼

 

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科目:高中生物 來源:2013屆度北京市高二9月月考生物試卷 題型:選擇題

為研究噬菌體侵染細菌的詳細過程,你認為如何選擇同位素標記的方案(     )

A.用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌

B.用180或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌

C.將一組噬菌體用32P和35S標記

D.一組用32P標記DNA,另一組用35S標記蛋白質外殼

 

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