| A、366、366 |
| B、362、362 |
| C、無法確定 |
| D、4、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞分裂間期DNA含量和ATP量 |
| B、細(xì)胞分化程度與全能性表現(xiàn)能力的變化 |
| C、質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
| D、萌發(fā)的植物種子在出土之前有機(jī)物種類和干重的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、神經(jīng)細(xì)胞 | B、淋巴細(xì)胞 |
| C、血細(xì)胞 | D、呼吸器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、吸水 | B、脹破 |
| C、質(zhì)壁分離 | D、質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者 | ||
B、若Ⅰ2是攜帶著,則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為
| ||
| C、Ⅱ5可能患白化病或色盲 | ||
D、Ⅱ3是攜帶者的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、a液、b液、c液共同構(gòu)成機(jī)體細(xì)胞生活的直接環(huán)境 |
| B、a液、b液、c液之間的關(guān)系可表示為 |
| C、胰腺組織細(xì)胞可分泌胰淀粉酶和胰島素,這兩種物質(zhì)均可進(jìn)入血液,參與血糖平衡的調(diào)節(jié) |
| D、胰腺組織細(xì)胞的代謝活動直接影響著a液的理化性質(zhì),下丘腦的調(diào)節(jié)就可維持a液的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①⑥ | B、①⑤⑧ |
| C、②③⑦ | D、④⑧ |
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