| A、紅細(xì)胞比人造小胞更容易吸收葡萄糖 |
| B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖和乙醇的方式相同 |
| C、人造小胞吸收葡萄糖和乙醇的方式不同 |
| D、人造小胞比紅細(xì)胞更容易吸收乙醇 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條 |
| B、該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體 |
| C、該細(xì)胞中有2個(gè)染色體,若1為Y染色體,則2為X染色體 |
| D、若1上有一個(gè)A基因,則在3的相同位置可能是A基因或a基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①②⑥都是原核生物,且都能發(fā)生突變 |
| B、①②③都不含葉綠素,且都是分解者 |
| C、①③都是異養(yǎng)生物,且都能進(jìn)行有氧呼吸 |
| D、③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過(guò)程 |
| B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過(guò)程 |
| C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過(guò)程 |
| D、②過(guò)程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、蜻蜓 | B、大腸桿菌 | C、人 | D、柳樹(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有①和④,②一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離 |
| B、③和④中均不含有染色體,但均含有核糖體 |
| C、就這4個(gè)細(xì)胞而言,細(xì)胞結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度依次為②>③>①>④ |
| D、①、②細(xì)胞差異的根本原因是二者細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)目不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 年 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
| 1 | 30 | 40 | 30 |
| 2 | 25 | 50 | 25 |
| A、該種群將朝著Aa增多的方向進(jìn)化 |
| B、該種群沒(méi)有表現(xiàn)出生物進(jìn)化 |
| C、該種群的生活環(huán)境有較大變化 |
| D、該種群將較容易發(fā)生基因突變 |
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