| A. | 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
| B. | 荷蘭科學(xué)家首先觀察到活細(xì)胞,也是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者 | |
| C. | 細(xì)胞具有相對獨(dú)立性,細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來 | |
| D. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 |
分析 細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出.
細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
1、細(xì)胞是一個有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.
2、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
意義:證明了動植物界具有統(tǒng)一性.
解答 解:A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、細(xì)胞學(xué)說是由德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的,B錯誤;
C、細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位,細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性,未揭示多樣性,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,要求考生識記細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,明確細(xì)胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏日喀則地區(qū)第一高中高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與信息傳遞有關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A.漿細(xì)胞細(xì)胞核的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
B.反射弧上的突觸主要完成電信號→化學(xué)信號→電信號的信號轉(zhuǎn)變
C.激素與靶細(xì)胞膜或靶細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合,進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
D.抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生,是引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ① | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
| B. | 脂肪分子中氫的含量多于糖類,因而同等質(zhì)量的脂肪氧化分解比葡萄糖放出的能量多 | |
| C. | 在一個DNA分子中,含有一個游離的磷酸基團(tuán) | |
| D. | 糖類、蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 組成糖原和纖維素的單體是葡萄糖 | |
| B. | 動物細(xì)胞中的淀粉也是一種多聚體 | |
| C. | 多聚體在細(xì)胞中作用很多,如攜帶遺傳信息、調(diào)節(jié)生命活動等 | |
| D. | 所有的多聚體在合成時都要提供含氮元素的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 4種和1種 | B. | 4種和2種 | C. | 4種和4種 | D. | 8種和2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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