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4.如圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量
B.溶酶體與吞噬體的融合過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
C.吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)菌的過(guò)程屬于特異性免疫
D.以囊泡的形式包裹細(xì)菌,避免細(xì)菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生傷害

分析 圖示可知,細(xì)菌以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗能量;吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌(抗原)具有識(shí)別作用,但不具有特異性,該過(guò)程屬于非特異性免疫的范疇.

解答 解:A、由題圖可知,細(xì)菌進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,胞吞需要消耗能量,A正確;
B、溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性,B正確;
C、吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)胞的過(guò)程屬于非特異性免疫,C錯(cuò)誤;
D、以囊泡的形式包裹細(xì)菌可防止細(xì)菌內(nèi)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的傷害,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及細(xì)胞免疫過(guò)程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不屬于植物激素或激素類(lèi)似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的實(shí)例的是( 。
A.用赤霉素溶液處理種子能解除休眠
B.使用乙烯利使草莓提前成熟
C.噴灑生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液可以;ū@
D.無(wú)籽西瓜的培育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體.
(2)在細(xì)胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì),細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給.
(3)觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠染液.
(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“→”和序號(hào)表示先后順序):⑤→③→①→⑥.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.精原細(xì)胞和癌細(xì)胞的共同特征是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存著大量的ATP
B.蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量都相同
C.具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等各種細(xì)胞器
D.在一定的條件下都能進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.人們把葉綠體比喻成“養(yǎng)料制造工廠”
B.人們把內(nèi)質(zhì)網(wǎng)比喻成“酶?jìng)}庫(kù)”和“消化系統(tǒng)”
C.人們把核糖體比喻成“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
D.人們把高爾基體比喻成蛋白質(zhì)的“加工廠”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.食物中過(guò)多的酸性物質(zhì)被腸逍吸收進(jìn)入血液后,血漿的pH個(gè)會(huì)發(fā)生大的變化.其主要原因是( 。
A.與血漿中的強(qiáng)堿中和B.很快排出體內(nèi)
C.與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)D.酸性物質(zhì)被分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.尼倫伯格和馬太采用蛋白質(zhì)的體外合成技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有說(shuō)明(  )
A.尿嘧啶核苷酸導(dǎo)致了多聚苯丙氨酸的合成
B.尿嘧啶的堿基序列編碼由苯丙氨酸組成的肽鏈
C.結(jié)合克里克的研究成果,得出與苯丙氨酸對(duì)應(yīng)的密碼子是UUU
D.細(xì)胞提取液中的遺傳信息控制合成了多聚苯丙氨酸的肽鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.圖1的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.圖2中ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需能量都來(lái)自化學(xué)能
D.ATP是直接能源物質(zhì),在細(xì)胞中含量很多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B.②所示物質(zhì)與有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生物質(zhì)是同一物質(zhì)
C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
D.④是ATP,在葉綠體的類(lèi)囊體上生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案