| A、圖中B、C、D可表示航天員所需食物、氧氣和水等生活資源 |
| B、密封飛船中的能量循環(huán)利用,可以使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長期穩(wěn)定 |
| C、分解罐的分解產(chǎn)物E可以向藻類植物提供多種無機鹽和二氧化碳 |
| D、該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單、自我調節(jié)能力差,需宇航員進行調控 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| 乙醇脫氫酶 |
| 乙醛脫氫酶 |
| 視野1 | 視野2 | 視野3 | 視野4 | |
| 紅細胞 | 6 | 5 | 5 | 6 |
| 酵母菌 | 31 | 24 | 26 | 29 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、在A時刻環(huán)境溫度變化時,皮膚血管收縮,立毛肌舒張 |
| B、在AB段時間內,因環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱 |
| C、在AB段時間內,人體內酶的活性比BC段時間內高 |
| D、在BC段時間內,人體腎上腺素分泌量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖 |
| B、磷脂、質粒都含有的元素是C、H、O、N、P |
| C、所有細胞中核糖體的形成都與核仁有關 |
| D、B細胞接受抗原刺激發(fā)生分化后,高爾基體膜的更新速度一定加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、黑馬為顯性純合體,紅馬為隱性純合體 |
| B、黑馬為雜合體,紅馬為顯性純合體 |
| C、黑馬為隱性純合體,紅馬為顯性純合體 |
| D、黑馬為雜合體,紅馬為隱性純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、B和C | B、A和B |
| C、A和C | D、只有C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內外沒有離子進出 |
| B、神經(jīng)遞質與突觸后膜上受體的結合有特異性 |
| C、興奮狀態(tài)下神經(jīng)細胞膜兩側電位表現(xiàn)為外正內負 |
| D、神經(jīng)遞質經(jīng)主動轉運穿過突觸前膜進入突觸間隙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若該細胞為藍藻細胞,不可能發(fā)生圖中的①②③④,但該細胞可進行光合作用 |
| B、圖中能合成葡萄糖的結構是E.能將葡萄糖分解成二氧化碳和水的結構是F |
| C、結構B在物質A上的移動方向為a→b,不同功能的細胞內物質A的種類一般不同 |
| D、物質C進出D、E、F和進出G的方式不同,E和F中的部分蛋白質可自主合成 |
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