| A、當(dāng)鹿吃草時(shí),能量就從生產(chǎn)者流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| B、孔雀開屏是在傳遞物理信息 |
| C、綠色植物光合作用制造有機(jī)物的同時(shí)固定了太陽(yáng)能 |
| D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 種 群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量(107kJ?m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 220.00 |
| A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、興奮只向效應(yīng)器方向傳遞 |
| B、可使效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng) |
| C、可使感受器產(chǎn)生興奮 |
| D、可使大腦產(chǎn)生感覺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,有利于攜帶氧 |
| B、沒有葉綠體的生物無(wú)法進(jìn)行光合作用 |
| C、癌細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛,細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體 |
| D、細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,其功能越復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈 |
| B、R基上的氨基有16個(gè) |
| C、該肽鏈水解時(shí),水中氫的去向是形成氨基 |
| D、在合成該物質(zhì)時(shí)相對(duì)分子量減少了2250 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、②③④⑥⑦⑧⑨ |
| B、①②③④⑥⑧⑨ |
| C、②③④⑥⑦⑨⑩ |
| D、②③④⑤⑥⑦⑨⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、無(wú)機(jī)物的含量不同 |
| B、核酸的分布不同 |
| C、糖類的種類不同 |
| D、蛋白質(zhì)的種類不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 37.9 |
| 顯色劑 | 0.2 |
| 瓊脂 | 12.0 |
| pH6.8±0.2,25℃ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 外界CO2量 μmol 實(shí)際光合量 μmol/h |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
| 光照強(qiáng)度 | 1klx | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 2klx | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 | |
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