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圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系及①②③④四個(gè)位點(diǎn),圖乙是高等動(dòng)物的部分體液調(diào)節(jié)過程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)人的手指意外觸到蠟燭火焰會(huì)縮手,該縮手反射的神經(jīng)中樞在
 
.而消防隊(duì)員在火海中救人時(shí)雙手雖觸碰火焰,卻不會(huì)發(fā)生縮手反射,這說明
 

(2)圖甲中,如果在③處給予有效刺激,在②處
 
(填“能”或“不能”)檢測(cè)到電位變化.
(3)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn).若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是
 

(4)圖乙所示的調(diào)節(jié)過程中,M物質(zhì)的名稱是
 
.有資料表明,某種皮質(zhì)醇與胰島B細(xì)胞分泌的激素的生理作用正好相反,則該皮質(zhì)醇的作用是
 
.如果皮質(zhì)醇分泌過多,會(huì)對(duì)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)產(chǎn)生抑制作用,則該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于
 
.如果切除動(dòng)物的垂體,則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是
 
、
 
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:圖甲為反射弧結(jié)構(gòu),明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合問題的具體提示作答.
圖乙為皮質(zhì)醇的反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,M物質(zhì)為垂體分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素.
解答: 解:(1)縮手反射的中樞在脊髓;消防隊(duì)員雙手雖觸碰火焰,卻不會(huì)發(fā)生縮手反射,說明了低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控.
(2)圖甲中③為傳出神經(jīng),受到刺激時(shí),肌肉能夠收縮,但由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,故傳入神經(jīng)②不能檢測(cè)到電位變化.
(3)若刺激病人手指,病人手能動(dòng),但沒有感覺,說明縮手反射的反射弧是完整的,即②③為正常,而神經(jīng)沖動(dòng)不能傳給大腦皮層,說明①受損.
(4)M物質(zhì)為垂體分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素;胰島B細(xì)胞分泌的激素為胰島素,有降糖的作用,而皮質(zhì)醇與胰島素的作用相反,因此該皮質(zhì)醇的作用是升高血糖濃度;如果皮質(zhì)醇分泌過多,能抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié);如果切除垂體,促腎上腺皮質(zhì)激素減少,造成腎上腺分泌皮質(zhì)醇減少,皮質(zhì)醇減少對(duì)下丘腦和垂體的抑制作用減弱,故促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素的分泌量會(huì)增加.
故答案為:
(1)脊髓   低級(jí)中樞受腦中高級(jí)中樞的控制
(2)不能
(3)①
(4)促腎上腺皮質(zhì)激素   升高血糖(濃度)   (負(fù))反饋調(diào)節(jié)    增加      減少
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查的敘述,正確的是( 。
A、將在低倍鏡下觀測(cè)到的目標(biāo)移至視野中央,再用高倍鏡并縮小光圈觀察
B、葉綠體色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明葉綠體色素分布在類囊體膜上
C、將肝臟研磨煮沸冷卻后再加入到過氧化氫溶液中,不能出現(xiàn)大量氣泡
D、調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇有該遺傳病的家系

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科目:高中生物 來源: 題型:

鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類.鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過鳴管和鳴肌來完成的.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的
 
.該反射的效應(yīng)器是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥.為探究這種差異的原因,研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的結(jié)果.
①此實(shí)驗(yàn)以
 
鳥腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過計(jì)數(shù)神經(jīng)元的
 
(結(jié)構(gòu))來統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量.
②圖乙的結(jié)果顯示,10~15日齡時(shí),雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大;隨日齡增長(zhǎng),雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢(shì)分別是
 

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān),而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān),這類激素最可能是
 
.為驗(yàn)證這一觀點(diǎn),研究人員做了多組實(shí)驗(yàn),其中一組是選用雌性幼鳥若干只,平均分成兩組.在對(duì)照組幼鳥皮下植入不含激素的包埋物,實(shí)驗(yàn)組的處理是
 
.一段時(shí)間后,檢測(cè)兩組鳥腦中HVC區(qū)
 
.若
 
,說明上述觀點(diǎn)成立.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置對(duì)照組的目的包括
 
(填選項(xiàng)前的符號(hào)).
①排除外源激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
②排除植入手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
③排除包埋物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
④排除激素濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
⑤減小激素測(cè)量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
⑥減小動(dòng)物個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響;
⑦提供正常激素水平動(dòng)物的數(shù)據(jù)作為參照.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)合所給材料,回答相關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示.與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是
 
、
 
.實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn),不僅單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系,番茄植株的生長(zhǎng)也與種植密度呈負(fù)相關(guān).番茄生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)方式是
 
,與番茄果實(shí)發(fā)育關(guān)系最密切的是
 
,環(huán)境溫度降低時(shí),該物質(zhì)運(yùn)輸速度會(huì)
 


(2)實(shí)驗(yàn)二:測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化,結(jié)果如乙圖所示.圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是
 
.B→C段曲線變化的原因是
 
.若在C點(diǎn)突然提高CO2濃度,葉綠體內(nèi)ADP含量和C3含量依次將
 
 
(增加;減少;不變).
(3)實(shí)驗(yàn)三:若遭遇干旱,初期番茄光合作用速率明顯下降的主要原因是葉片氣孔關(guān)閉,吸收CO2減少,直接影響
 
過程;隨著干旱的延續(xù),番茄根細(xì)胞嚴(yán)重失水,可能出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,最終導(dǎo)致死亡.
(4)實(shí)驗(yàn)四:采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,其原理是:將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度,其單位是mg/(dm2?h).若M=MB-MA,則M表示
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制.在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA(saRNA)可介導(dǎo)并選擇性地增強(qiáng)P21基因的表達(dá),這種現(xiàn)象稱為RNA激活,其作用機(jī)制如圖所示,其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合,將其切割加工成具有活性的單鏈RNA.分析回答:

(1)與雙鏈DNA相比較,saRNA分子中沒有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是
 

(2)圖中C過程表示
 
.在P21基因首端,RNA聚合酶的識(shí)別與結(jié)合位點(diǎn)稱為
 
.RNA聚合酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的
 
 
之間形成
 
化學(xué)鍵.
(3)若P21基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換,其表達(dá)產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白.與P21蛋白相比,Z蛋白的氨基酸數(shù)目、活性分別是P21蛋白的1.25倍和0.3倍.出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上
 

(4)研究發(fā)現(xiàn)哺乳動(dòng)物部分基因轉(zhuǎn)錄形成的RNA在加工成熟過程中,可形成內(nèi)源saRNA能增強(qiáng)該基因的表達(dá),這種蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)方式稱為
 
調(diào)節(jié).
(5)利用RNA激活原理可選擇性激活人的癌細(xì)胞中
 
基因的表達(dá),成為具有發(fā)展?jié)摿Φ目鼓[瘤新手段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

大麥種子萌發(fā)時(shí),胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)轉(zhuǎn)運(yùn)到糊粉層后,誘導(dǎo)相關(guān)酶的合成,進(jìn)而調(diào)節(jié)相關(guān)的代謝過程,從而促進(jìn)種子的萌發(fā).如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)種子萌發(fā)時(shí),胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少,葡萄糖先增加的原因是
 
,后減少的原因是葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至胚后,一方面用于
 
消耗,另一方用于
 
合成,從而構(gòu)建新的細(xì)胞.
(2)α-淀粉酶耐熱不耐酸,在pH3.6以下迅速鈍化; β-淀粉酶不耐酸不耐熱,在70℃15min鈍化.根據(jù)它們的這種特性,如何測(cè)定大麥種子勻漿提取液中α-淀粉酶的活力
 

(3)為研究淀粉酶的來源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標(biāo)記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶沒有放射性,這表明
 

(4)若要驗(yàn)證糊粉層是合成α-淀粉酶的場(chǎng)所,可選取
 
的去胚大麥種子,用
 
處理,檢測(cè)是否產(chǎn)生α-淀粉酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:

周期性共濟(jì)失調(diào)(簡(jiǎn)稱為失調(diào)癥),是一種常染色體上的基因(用 A 或 a 表示,控制的遺傳病,致病基
因?qū)е录?xì)胞膜上正常鈣離子通道蛋白結(jié)構(gòu)異常,從而造成細(xì)胞功能異常.該致病基因純合會(huì)引起胚胎致死,
患者發(fā)病的分子機(jī)理如圖所示

(1)圖中的過程,需
 
催化,其產(chǎn)物包括
 

(2正;蚝椭虏』蜣D(zhuǎn)錄出的 mRNA 長(zhǎng)度一樣,可推測(cè)其變異來自堿基對(duì)的
 

(3)若患者采用基因治療,可根據(jù)細(xì)胞質(zhì)中對(duì)應(yīng)的 mRNA 反轉(zhuǎn)錄合成目的基因,目的基因與正;蛳啾龋
其堿基數(shù)
 
(“相同““增多“減少),其原因?yàn)?div id="fsxlqbf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合時(shí)要用到
 
(酶).
(4)一個(gè)失調(diào)的女性與正常男性結(jié)婚生了一下既患該病又患色盲的孩子,請(qǐng)用遺傳圖解說明該結(jié)果(色盲基
因用 b 表示),并預(yù)計(jì)該對(duì)夫婦所生兒子兩病兼患的可能性為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某基因中部分片段的示意圖,下列各項(xiàng)推測(cè)中,不合理的是( 。
A、若②處的堿基對(duì)發(fā)生替換,會(huì)導(dǎo)致基因突變
B、限制酶可作用于①部位,解旋酶可作用于③部位
C、用PCR技術(shù)擴(kuò)增此基因時(shí)需添加原料、引物和Taq酶
D、轉(zhuǎn)錄時(shí),模板鏈⑤與mRNA堿基配對(duì)類型有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,大腸桿菌的R1質(zhì)粒上含有hok和sok基因.hok基因編碼的毒蛋白會(huì)導(dǎo)致大腸桿菌自身裂解死亡.sok基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡.下列有關(guān)說法,合理的是( 。
A、hok和sok.基因轉(zhuǎn)錄過程需要tRNA、ATP
B、兩種mRNA結(jié)合產(chǎn)物中A與T、G與C配對(duì)
C、催化降解mRNA結(jié)合產(chǎn)物的酶由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工
D、若sok基因不轉(zhuǎn)錄,大腸桿菌會(huì)裂解死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案