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在精子形成過程中,同源染色體的分離發(fā)生在(    )

A精原細胞中                               B減數第一次分裂

C減數第二次分裂                      D精細胞中

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

3.(19分)請回答有關下圖的問題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為__________,通過對__________進行修飾或合成,進而對現(xiàn)有__________進行改造,或制造出一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需求。

(2)圖甲中序號④所示過程叫做__________,該過程遵循的堿基互補配對原則不同于翻譯過程的是__________ (請將模板堿基寫在前)。

(3)如圖乙,一個基因表達載體的組成,除了目的基因外,在基因尾端還必須有[2] __________;圖中[3] __________的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細胞篩選出來。

(4)若預期蛋白質欲通過乳腺生物反應器生產,則構建基因表達載體時,圖乙中序號[1]代表的是__________;且在圖甲中⑨過程之前,要對精子進行篩選,保留含性染色體__________的精子。

(5)為獲得較多的受精卵進行研究,圖甲中⑥過程一般用激素對供體做__________處理;為提高培育成功率,進行⑩過程之前,要對__________動物做__________處理。若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢,則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到__________期方能受精。

(6)用__________技術處理發(fā)育到__________期或囊胚期的早期胚胎,可獲得同卵雙胎或多胎。若是在囊胚期進行性別鑒定,須取__________部位的細胞進行染色體分析。

(7)在精子變形過程中,高爾基體形成__________;在卵子形成中,包裹在卵黃膜外圍的結構是__________,受精完成后,可見兩個極體在其與卵黃膜之間。和受精有關的過程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應;④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合⑦透明帶反應;⑧穿越卵黃膜。其正確的順序為__________(填序號)。

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科目:高中生物 來源:2012屆山西省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期,再將胚胎移人女性子宮內發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會,也為人類的優(yōu)生開辟了新途徑。據此回答:

(1) “試管嬰兒”技術在生物學上所依據的原理是(     )

       A.有性生殖     B.組織培養(yǎng)     C.克隆技術    D.基因工程

(2)人的受精卵通過卵裂,逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織,并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看,卵裂的分裂方式是                   。

(3)該圖中的胚胎進一步擴大,會導致①破裂,胚胎從其中伸展出來,這一過程叫做             。

(4)在該圖下一時期,②能發(fā)育為                                      ,③能發(fā)育為                                  。

(5)要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術是                             。雙胞胎的性別是否相同?__________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物----現(xiàn)代生物技術專題】(15分)

請分析回答下列問題:

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期,再將胚胎移入女性子宮內發(fā)育成的胎兒!霸嚬軏雰杭夹g”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會,也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。

據此回答:

(1)在體外受精時,精子首先要進行             處理,卵細胞則要培養(yǎng)到         (時期)才能與精子結合。

(2)“試管嬰兒”的形成用到的生物技術有             (填序號)。

①體外培養(yǎng)   ②體外受精   ③胚胎移植   ④核移植

(3)采用             技術,能得到“同卵雙胞胎”。這種技術一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的               。進行此項操作時,要特別注意將               均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

(4)設計試管嬰兒是指將胚胎移入母體子宮前需進行                   ,現(xiàn)在大多數人反對設計嬰兒性別,其原因是                                   。

(5)早期胚胎中的胚胎干細胞,不僅可以應用于哺乳動物胚胎性別鑒定,還可應用于_____________等領域。

(6)試管嬰兒技術作為現(xiàn)代生物技術,它和母親正常懷孕、生產的過程的不同之處是

_______________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析回答下列問題:

“試管嬰兒”是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到一定時期,再將胚胎移入女性子宮內發(fā)育成的胎兒。“試管嬰兒技術”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會,也為人類的優(yōu)生優(yōu)育開辟了新的途徑。據此回答:

(1)在體外受精時,精子首先要進行________處理,卵細胞則要培養(yǎng)到________(時期)才能與精子結合。

(2)“試管嬰兒”的形成用到的生物技術有________(填序號)。

①體外培養(yǎng) ②體外受精、叟咛ヒ浦病、芎艘浦

(3)采用________技術,能得到“同卵雙胞胎”,用這種方式誕生的雙胞胎,其性別________。這種技術一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的________。對胚胎進行分割時,要特別注意將________均等分割,否則會影響分割后的胚胎恢復和進一步發(fā)育。

(4)試管嬰兒技術作為現(xiàn)代生物技術,它和母親正常懷孕、生產的過程的不同之處是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)現(xiàn)在大多數人反對設計嬰兒性別,其原因是________________________________。

 

(6)早期胚胎中的胚胎干細胞,不僅可以應用于哺乳動物胚胎性別鑒定,還可應用于________________等領域。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省臨汾一中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

“試管嬰兒”技術是通過將不孕夫婦的精子和卵細胞取出在試管中完成受精,并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如圖所示的時期,再將胚胎移人女性子宮內發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機會,也為人類的優(yōu)生開辟了新途徑。據此回答:

(1)“試管嬰兒”技術在生物學上所依據的原理是(    )

A.有性生殖B.組織培養(yǎng)C.克隆技術D.基因工程
(2)人的受精卵通過卵裂,逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細胞、組織,并進而形成器官和系統(tǒng)。從細胞水平看,卵裂的分裂方式是                  。
(3)該圖中的胚胎進一步擴大,會導致①破裂,胚胎從其中伸展出來,這一過程叫做            。
(4)在該圖下一時期,②能發(fā)育為                                     ,③能發(fā)育為                                 。
(5)要得到“同卵雙胞胎”,采用的技術是                            。雙胞胎的性別是否相同?__________________。

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