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信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結合，通過膜的層數(shù)是（　　）
A、0B、1C、2D、4
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：1、核膜包圍在細胞核的外面，由內(nèi)外兩層膜構成，核膜上有小孔，稱為核孔．
2、橢球形粒狀小體是核糖體，無膜的結構．
解答： 解：信使RNA通過核孔從細胞核中出來，與無膜結構的核糖體結合，所以穿過膜層數(shù)為0．
故選：A．
點評：本題考查核孔、核糖體的結構，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應過程）．下列判斷錯誤的是（　�。�
A、圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學能儲存在c中
B、圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解
C、將b物質(zhì)用18O標記，最終在（CH2O）中能檢測到放射性18O
D、d為還原性輔酶Ⅱ

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科目：高中生物 來源： 題型：

在胎兒發(fā)育過程中，以下細胞生命過程正常情況下會出現(xiàn)的是（　�。�
①有絲分裂      ②細胞分化      ③細胞凋亡     ④細胞壞死．
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體內(nèi)形成ATP的過程最全面的一組是（　�。�
（1）光反應    
（2）暗反應    
（3）磷酸肌酸中的能量轉(zhuǎn)移給ADP
（4）有氧呼吸  
（5）無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程  
（6）無氧呼吸產(chǎn)生酒精的過程．
A、（1）（4）（5）（6）
B、（2）（4）（6）
C、（4）（5）（6）
D、（1）（4）（6）

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，鹽酸的作用不包括（　�。�
A、增大細胞膜的通透性
B、加速染色劑進入細胞
C、調(diào)節(jié)染色液的pH值
D、加速蛋白質(zhì)的水解，使DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季晴朗的一天，將某植物放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、該植物從B點開始進行光合作用
B、C點時該植物的光合作用和呼吸作用強度相等
C、F點時該植物體內(nèi)有機物積累量最多
D、一晝夜后玻璃罩內(nèi)該植物體內(nèi)有機物的含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關系的是（　�。�
A、基因型為DdTt的個體，如果產(chǎn)生有DD的配子類型，則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異
B、DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個體比例是
1
4
C、基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，該桃樹枝條自花傳粉后，所結果實的果皮基因型為DdTt
D、后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近為1：1：1：1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關如圖所示模型的敘述正確的是（　�。�
A、若A、B、C依次表示同一個種群中老、成、幼年齡段的個體數(shù)量，則此種群為增長型種群
B、若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，則A、B、C構成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
C、若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個種群，并且形成A→B→C的食物鏈，那么A、B、C不一定符合能量金字塔
D、若A、B、C為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個營養(yǎng)級，B、C中不會出現(xiàn)同一生物種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是各種細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）1972年桑格和尼克森在對此結構的研究中提出了
 
模型．圖甲中以磷脂雙分子層作為基本支架的結構有
 
 （填序號）．
（2）如果甲細胞能分泌某種蛋白質(zhì)，則與其合成、運輸與分泌相關的細胞器有
 
（填序號）．
（3）圖甲和圖丙的根本區(qū)別是
 
．
（4）圖乙形成的組織是否為鑒定還原糖的理想實驗材料？
 
，請說出你的理由
 
．
（5）如果將一個活的圖乙細胞放入較高濃度KNO3溶液（適宜時間范圍不致死）中，將會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
（6）如果乙為根尖分生區(qū)細胞，不應該有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（7）圖丙中的4的功能是
 
．
（8）圖甲細胞②結構上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是
 
；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了②結構具有
 
的功能．

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