| A、水和蛋白質(zhì) |
| B、蛋白質(zhì)和核酸 |
| C、糖類和脂肪 |
| D、核酸和無機鹽 |
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期末寶典單元檢測分類復(fù)習卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
| A、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄，蛋白質(zhì)的生物合成 |
| B、等位基因的分離、非等位基因的自由組合 |
| C、有絲分裂、細胞分化、組織器官的形成 |
| D、呼吸作用、光合作用、相關(guān)激素的調(diào)控 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、若甲細胞為有絲分裂過程中的某階段，隨后細胞中可能會出現(xiàn)核膜、核仁 |
| B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，隨后細胞中可能發(fā)生染色體著絲點分裂 |
| C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，細胞中可能發(fā)生同源染色體的分離 |
| D、若圖丙表示花藥內(nèi)的幾種細胞，b組細胞中可能出現(xiàn)四分體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成 |
| B、遠離腺苷的高能磷酸鍵含有能量較多，且更為穩(wěn)定 |
| C、酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學反應(yīng)速率 |
| D、酶在合成時需要ATP，ATP在水解和合成時也需要酶 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
曲線是一種重要的數(shù)學模型，借助于曲線圖可以使許多生物學規(guī)律更加直觀．下列關(guān)于生物學規(guī)律的曲線圖表述，最不合理的是（ ）| A、生物之間的競爭關(guān)系可用曲線①③表示，x代表時間，y代表生物量 |
| B、若曲線②表示密閉的酵母菌培養(yǎng)液中酒精含量隨時間變化的曲線，則a點以后酵母菌只以無氧呼吸的方式獲得生命活動所需的能量 |
| C、植物根系吸收無機鹽的速率隨氧氣濃度變化而變化的規(guī)律可用曲線①表示 |
| D、曲線④可以表示人體從被病毒感染到自愈的一段時間內(nèi)抗體數(shù)量變化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、200個 | B、400個 |
| C、600個 | D、800個 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、高效性；穩(wěn)定性 |
| B、高效性；專一性 |
| C、多樣性；穩(wěn)定性 |
| D、高效性；多樣性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、在過氧化氫酶的作用下，過氧化氫的分解更快，是因為質(zhì)量分數(shù)為20%的肝臟研磨液的濃度高于質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液 |
| B、質(zhì)量分數(shù)為3.5%的FeCl3溶液催化過氧化氫分解的速率慢是因為其物質(zhì)的量濃度過高，影響了其活性的正常發(fā)揮 |
| C、肝臟研磨液催化過氧化氫分解速率快，是因為酶的催化效率比一般無機催化劑的催化效率高 |
| D、如果將4支試管都放在90℃水浴中，第4支試管（加肝臟研磨液的試管）反應(yīng)速率仍為最快 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、階段Ⅰ和Ⅲ種子的鮮重明顯增加主要是種子吸收了土壤中的無機鹽 |
| B、階段Ⅲ中，種子的胚細胞內(nèi)水的主要存在形干種子式是結(jié)合水 |
| C、階段Ⅱ期間與解除大豆種子休眠并促進其萌發(fā)有關(guān)的激素是乙烯 |
| D、階段Ⅲ中根向地生長的原因是生長素分布不均抑制了根的近地側(cè)生長 |
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