| A、年輕人新陳代謝旺盛,抵抗力強 |
| B、年輕人沒有原癌基因和抑癌基因 |
| C、細(xì)胞的癌變是一個累積效應(yīng) |
| D、致癌因子對不同的人作用不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、涂布了1個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是230 |
| B、涂布了2個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)是215和260,取平均值238 |
| C、涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、212和256,取平均值163 |
| D、涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、甲、乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官 |
| B、甲、乙兩個小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子 |
| C、每次抓取的彩球都要放回原桶中再進(jìn)行下一次抓取 |
| D、兩個小桶中小球的數(shù)量一定要相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、只有細(xì)胞核才能發(fā)生基因突變 |
| B、葉綠體是能量轉(zhuǎn)化的唯一細(xì)胞器 |
| C、癌變細(xì)胞的核糖體活動旺盛 |
| D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是肽鏈合成和加工的車間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||||
C、
| ||||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②③分別相當(dāng)于種子的種皮、胚和胚乳 |
| B、②將來可以發(fā)育成一株完整的植株 |
| C、同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 |
| D、用人工種子培育后代的方法屬于有性生殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 |
| B、DNA在體外大量擴(kuò)增 |
| C、培養(yǎng)動物雜交瘤細(xì)胞 |
| D、人參皂甙干粉的大量生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、個體表現(xiàn)隱性性狀可作為推斷其基因型是純合體的依據(jù) |
| B、后代全部出現(xiàn)顯性性狀則可推斷雙親是顯性純合體 |
| C、若生物后代出現(xiàn)隱性性狀則其顯性親本一定是雜合體 |
| D、生物表現(xiàn)出顯性性狀則基因型可能是顯性純合體,也可能是顯性雜合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、b點時刻,細(xì)胞正大量合成RNA |
| B、e點時刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值 |
| C、通常a~e階段的時間超過10小時 |
| D、c~e階段,染色體會加倍 |
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