【題目】如圖所示,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在生物體內(nèi)的軸突上傳導(dǎo)時(shí),下列敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是從左向右或從右向左
B.組織液中鈉離子濃度變化不影響動(dòng)作電位的傳導(dǎo)速度
C.興奮在軸突上以局部電流的方式傳導(dǎo)
D.神經(jīng)沖動(dòng)可以由甲到丙或者由乙到丙
【答案】D
【解析】
神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),當(dāng)某一部位受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加,Na+內(nèi)流,使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流。根據(jù)題意和圖示分析可知:甲、丙、丁區(qū)域是靜息電位,乙區(qū)域是動(dòng)作電位。
A、由于圖中只有乙區(qū)域是動(dòng)作電位,因而在軸突上,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左,A正確;
B、組織液中鈉離子濃度變化不影響動(dòng)作電位的傳導(dǎo)速度,動(dòng)作電位傳導(dǎo)的速度與神經(jīng)元的粗細(xì)和神經(jīng)元有沒(méi)有髓鞘包裹有關(guān),B正確;
C、興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流即“電信號(hào)”的形式傳導(dǎo),C正確;
D、神經(jīng)沖動(dòng)可以由乙到丙,不能由甲到丙,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組試通過(guò)以下路徑制取偶氮染料茜草黃R。
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已知:①重氮鹽與酚類(lèi)(弱堿性環(huán)境下)或叔胺類(lèi)(弱酸性條件下)發(fā)生偶合反應(yīng),偶合的位置優(yōu)先發(fā)生在酚羥基或取代氨基的對(duì)位。
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(1)G中的含氧官能團(tuán)名稱(chēng)為____D的系統(tǒng)命名為___________。
(2)從整個(gè)合成路線(xiàn)看,設(shè)計(jì)A→E步驟的作用是_____________。
(3)D與乙酸酐反應(yīng)可制得解熱鎮(zhèn)痛藥阿司匹林。提純時(shí)可將產(chǎn)品溶于飽和碳酸鈉后除去其副產(chǎn)物中的少量高分子,試寫(xiě)出生成高分子化合物
的化學(xué)方程式______。
(4)M是A的相對(duì)分子質(zhì)量相差28的同系物,則含有苯環(huán)的M的同分異構(gòu)體有__種。其中核 磁共振氫譜峰面積比為6:2:2:1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______(任寫(xiě)一種)。
(5)寫(xiě)出茜草黃R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_____。
(6)設(shè)計(jì)由甲苯和N,N-二甲基苯胺(
)合成甲基紅(
)的合成路線(xiàn):________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年3月15日,CCTV-1在3·15特別行動(dòng)節(jié)目中,曝光了雙匯在食品生產(chǎn)中使用“瘦肉精”豬肉,一時(shí)間市場(chǎng)嘩然。“瘦肉精”又稱(chēng)克倫特羅,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如右圖。下列有關(guān)“瘦肉精”的說(shuō)法正確的是
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A.它的分子式為C12H17N2Cl2O
B.它含有氨基、氯原子、碳碳雙鍵等官能團(tuán)
C.1mol克倫特羅最多能和3 molH2發(fā)生加成反應(yīng)
D.一定條件下它能發(fā)生水解反應(yīng)、酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加聚反應(yīng)等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苯丁酸氮芥是一種抗腫瘤藥,其合成路線(xiàn)如下。其中試劑①是丁二酸酐(
),試劑③是環(huán)氧乙烷(
),且環(huán)氧乙烷在酸或堿中易水解或聚合。
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回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出反應(yīng)類(lèi)型:反應(yīng)Ⅱ____,反應(yīng)Ⅴ_____。
(2)寫(xiě)出C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。
(3)設(shè)計(jì)反應(yīng)Ⅲ的目的是____。
(4)D的一種同分異構(gòu)體G有下列性質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____。
①屬于芳香族化合物,且苯環(huán)上的一氯取代物只有一種
②能與鹽酸反應(yīng)成鹽,不能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)
③能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)
④0.1摩爾G與足量金屬鈉反應(yīng)可放出標(biāo)況下2.24升氫氣
(5)通過(guò)酸堿中和滴定可測(cè)出苯丁酸氮芥的純度,寫(xiě)出苯丁酸氮芥與足量氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(6)1,3-丁二烯與溴發(fā)生1,4加成,再水解可得1,4-丁烯二醇,設(shè)計(jì)一條從1,4-丁烯二醇合成丁二酸的合成路線(xiàn)(所需試劑自選)____
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有支鏈的芳香族化合物是重要的化工原料和合成中間體,以下是由丙烯為原料合成油墨材料DAP-A樹(shù)脂的流程。
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已知:烯烴與氯氣在不同條件時(shí),反應(yīng)類(lèi)型不同。完成下列填空:
(1)寫(xiě)出⑤的反應(yīng)類(lèi)型_____;寫(xiě)出④的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件_____。
(2)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A_____;B_____。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
反應(yīng)②:_____;
反應(yīng)④:_____。
(4)寫(xiě)出C在一定條件下與乙二醇發(fā)生反應(yīng)生成一種高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____;寫(xiě)出一種符合系列要求C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。
①芳香族化合物
②能發(fā)生水解
③能與NaHCO3反應(yīng)
④苯環(huán)上有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
(5)以乳酸為單體制備的高分子材料聚乳酸具有易生物降解、耐熱性好、抗菌、阻燃等特點(diǎn),用途廣泛。請(qǐng)寫(xiě)出以丙烯為原料制備乳酸(2-羥基丙酸)的合成路線(xiàn)_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
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A.①與②具有相同的結(jié)構(gòu),故萌發(fā)能力相同
B.種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞中③/④的值會(huì)增大
C.萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的消耗導(dǎo)致種子的干重下降
D.種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,既能發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生消去反應(yīng),同時(shí)催化氧化生成醛的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)豐富了人們的餐飲生活,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)利用帶蓋的發(fā)酵瓶制作葡萄酒的過(guò)程中,每隔12 h左右將瓶蓋擰松一次,然后再將瓶蓋擰緊,目的是_______________。如果將瓶蓋完全打開(kāi),不久酒就會(huì)變酸,原因是___________________。
(2)腐乳制備過(guò)程中,毛霉產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)水解成_______________,脂肪酶將脂肪分解成甘油和脂肪酸,從而使豆腐變?yōu)槲兜栗r美的腐乳。制作腐乳的實(shí)驗(yàn)流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉_______________加鹵湯裝瓶一密封腌制,鹵湯中酒的含量過(guò)低產(chǎn)生的影響是_______________。
(3)制作泡菜過(guò)程中,泡菜壇需要密封的原因是_______________。發(fā)酵后期,乳酸含量繼續(xù)增加,當(dāng)濃度達(dá)到1.2%以上時(shí),發(fā)酵速率逐漸變緩甚至停止,主要原因是_______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】衣康酸是制備高效除臭劑、粘合劑等多種精細(xì)化學(xué)品的重要原料。由3-甲基-3-丁烯酸合成衣康酸的路線(xiàn)如下所示![]()
關(guān)于反應(yīng)正確的是( )
反應(yīng)l | 反應(yīng)ll | 反應(yīng)lll | 反應(yīng)lV | |
A | 加成 | 取代 | 消去 | 氧化 |
B | 加成 | 取代 | 氧化 | 消去 |
C | 取代 | 加成 | 消去 | 氧化 |
D | 取代 | 加成 | 氧化 | 消去 |
A.AB.BC.CD.D
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