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【題目】足球賽場上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對比賽中球員機體生理功能的敘述,不正確的是( )

A. 長時間奔跑需要消耗大量糖原用于供能

B. 大量出汗導致失水過多,促進抗利尿激素分泌

C. 在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

D. 比賽結束后,乳酸積累過多,造成機體內(nèi)環(huán)境的PH明顯下降

【答案】D

【解析】糖原是動物細胞的儲能物質(zhì),運動員長時間奔跑需要消耗大量糖原用于供能,A正確;大量出汗導致失水過多,導致細胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,B正確;運動員的低級中樞的反射活動受大腦皮層的高級神經(jīng)中樞的控制,因此球員相互配合需要大腦皮層的調(diào)控,C正確;比賽過程中,肌肉中的部分細胞進行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,乳酸積累過多,通過血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用機體內(nèi)環(huán)境的PH基本不變,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是

A. 由施萊登和施旺創(chuàng)立

B. 揭示了動物界與植物界的統(tǒng)一性和多樣性

C. 魏爾肖認為細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

D. 細胞學說的創(chuàng)立是一個不斷修正的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物工程技術中,一定要來自同一個物種的是 (  )

①核移植中細胞核和細胞質(zhì)來源  

②目的基因的供體和受體 

③牛胚胎移植中胚胎的供體與受體 

④植物體細胞雜交中兩個體細胞

A. ①②③④ B. C. ①②③ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列與高中生物實驗有關的問題:

⑴“觀察 DNA 和 RNA 在細胞中的分布”實驗中,質(zhì)量分數(shù)為 8%的鹽酸的作用除了使染色質(zhì)中DNA 與蛋白質(zhì)分離以利于染色劑與 DNA 結合外,還包括_____。

⑵“體驗制備細胞膜的方法”實驗中,制備紅細胞稀釋液所用的試劑是 。當觀察完 完整的紅細胞形態(tài)后,需要觀察紅細胞在蒸餾水環(huán)境中破裂后的形態(tài),此時,為了給裝片上 的紅細胞創(chuàng)造蒸餾水環(huán)境,需要進行的具體操作是____________。

⑶“用高倍鏡觀察葉綠體”實驗中,如果材料選取菠菜葉,在撕取材料制作裝片時,所取的材 料是_______________________________。觀察裝片時,視野中觀察到的細胞是_________ 細胞/死細胞)。

⑷①完成下表

檢測或染色試劑名稱

檢測或染色對象

顏色

還原糖

磚紅色

蘇丹Ⅳ染液

脂肪

健那綠染液

藍綠色

_____________________

②用于檢測還原糖的試劑也可用于蛋白質(zhì)的檢測,但需要預先對其進行什么處理?

_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥是生物學中常用的實驗材料。下列有關以洋蔥鱗片葉為材料的實驗的敘述中, 正確的是

A. 以外表皮為材料,可觀察細胞內(nèi)的葉綠體

B. 以內(nèi)表皮為材料,可利用龍膽紫染液觀察細胞內(nèi)的染色體

C. 以外表皮為材料,可利用0.3g/mL蔗糖溶液觀察細胞的質(zhì)壁分離

D. 以外表皮為材料,在光學顯微鏡下觀察不到任何一種細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】第三代試管嬰兒技術包括胚胎植入前遺傳學診斷。在胚胎移植前,取胚胎細胞的遺傳物質(zhì)進行分析,篩選出健康胚胎進行移植。下列有關說法錯誤的是( )

A. 精子和卵子一般要放在培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)一段時間才能受精

B. 胚胎植入前遺傳學診斷過程需要進行羊膜腔穿刺取羊水細胞

C. 胚胎移植的生理學基礎之一是母體子宮對植入胚胎基本無免疫排斥反應

D. 試管嬰兒技術的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(9分)某人因感染沙門氏菌,患了急性腸炎,有輕微的發(fā)燒癥狀. 請分析回答問題:

(1)在病人體溫升高的過程中,由 分泌的某種激素作用于垂體,促使垂體增加 激素的分泌,進而導致甲狀腺激素的分泌量增加,使人體代謝加快,產(chǎn)熱增多.在這一過程中甲狀腺激素作用的靶細胞是 ,甲狀腺激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后, (填不能)持續(xù)發(fā)揮作用.

(2)若此人還出現(xiàn)口渴,嘴唇發(fā)干癥狀,說明此時其血漿滲透壓與正常時相比 (填偏高偏低保持不變),其滲透壓感受器位于 ,其體內(nèi)調(diào)節(jié)水平衡的 激素的釋放量發(fā)生相應變化.

(3)沙門氏菌在腸道內(nèi)繁殖,其產(chǎn)生的毒素進入人體血液成為 ,機體將會通過 免疫解除其致病作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多生物學實驗都要使用顯微鏡,請回答下列有關問題:

(1)若用標有“10×”的目鏡和“4×”的物鏡觀察細胞,觀察到的細胞被放大了_________倍,該倍數(shù)指的是細胞_________(填“長度或寬度”或“面積”)的放大倍數(shù)。若顯微鏡下觀察到某細胞的葉綠體正在以逆時針方向緩慢循環(huán)移動,則實際上葉綠體的移動方向為_________時針。

(2)科學家依據(jù)__________________將細胞分為原核細胞和真核細胞。

(3)下列實驗需要使用顯微鏡的是___________。

A.還原糖的檢測 B.花生子葉切片中脂肪的檢測

C.蛋白質(zhì)的檢測 D.淀粉的檢測

E.觀察DNA和RNA在細胞中的分布

(4)觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細胞時,可通過調(diào)節(jié)___________________(填“增加“或“降低”)視野亮度,以獲得較好的觀察效果。

(5)某同學選用紫色洋蔥鱗片葉作為觀察葉綠體的材料,在實驗操作步驟都正確的情況下,該同學___(填“能”或“不能”)觀察到細胞中的葉綠體,原因是____________________。用高倍顯微鏡觀察線粒體時,可將活細胞中的線粒體染成藍綠色,而細胞質(zhì)接近無色的是__________染液。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于下列幾個重要科學探究的敘述,錯誤的是

摩爾根的果蠅伴性遺傳實驗

肺炎雙球菌活體轉化實驗

噬菌體侵染細菌實驗

沃森和克里克構建DNA雙螺旋結構模型

A. 首次將一個特定基因定位在一條特定染色體上

B. 實驗都能證明DNA是遺傳物質(zhì)

C. 實驗中用32P和35S標記的噬菌體分別侵染細菌,實現(xiàn)了DNA和蛋白質(zhì)分開研究

D. 的意義在于發(fā)現(xiàn)了DNA如何儲存遺傳信息,為DNA復制機制的闡明奠定了基礎

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