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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為食物網．請據圖回答：

（1）碳在生物群落內以 的形式進行流動．

（2）碳從無機環(huán)境進人生物群落的途徑①是 作用；無機環(huán)境中碳的來源有 （填數字序號）．

（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“螳鄉(xiāng)捕蟬，黃雀在后”，體現了生態(tài)系統(tǒng)的 功能待點．

（4）若②中的種群及相互關系如圖2，其中鷹和蛇的關系為 ．若鷹體內有機物增加15克，假設鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的，至少需要消耗植物 克．

（5）針對全球氣候變暖，請你提出關于減排方面合理化建議 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．請對下列有關細胞質基因與細胞核基因描述的正確的是（　�。�
A．細胞質基因與細胞核基因的DNA都具有雙螺旋結構，按半保留方式復制，但遵循中心法則的程度明顯不同
B．能引起細胞核基因突變的因素都能引起細胞質基因突變
C．在人工誘變條件下，細胞核DNA的突變率常比細胞質DNA的突變率顯著地高
D．在所有生物中，細胞質基因表現為母系遺傳，而細胞核基因表現為兩性遺傳．
E．細胞質基因中的個別遺傳密碼子不同于細胞核基因

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．如圖為某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式．下列說法錯誤的是
（　�。�
A．若是根毛細胞的細胞膜，通過中耕松土可促進a過程
B．若是肝細胞膜，b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2
C．D物質與細胞間的信息交流有關
D．動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為一對近親結婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無關的染色體已省略），據圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A．等位基因的分離和非等位基因的自由組合可發(fā)生于D細胞
B．從理論上分析，圖中H為男性的概率是1
C．該對夫婦所生子女中，患病概率為$\frac{7}{16}$
D．正常情況下，H個體和G個體的性別相同的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．用豌豆進行遺傳實驗時，下列操作錯誤的是（　�。�
A．雜交時，須在開花前除去母本的雄蕊
B．自交時，對父母本都無需做任何處理
C．測交時，須在開花前除去隱性親本的雄蕊
D．人工授粉后，須對母本進行套袋隔離

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科目：高中生物 來源：2016年河南省六市聯考高考一模試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將各種生理指標基本一致的健康小鼠平均分成甲、乙兩組分別置于25℃和15℃的環(huán)境中，比較兩組產熱量（Q甲、Q乙 ）與散熱量（q甲、q乙 ）的大小關系錯誤的是（ ）

A．Q甲=Q乙 B．Q乙=q乙 C．Q甲＞q乙 D．Q乙＞q甲

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)的基本過程如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

實驗小鼠皮膚組織皮膚細胞培養(yǎng)細胞1培養(yǎng)細胞2．

A．甲過程需要對實驗小鼠進行消毒

B．乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化

C．丙過程得到的細胞大多具有異常二倍體核型

D．丁過程得到的部分細胞失去貼壁粘附性

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人體內環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A．組織液滲透壓增大，引起細胞吸水

B．無氧呼吸產生乳酸的過程發(fā)生在內環(huán)境中

C．血漿中的HCO3﹣參與維持血漿pH的穩(wěn)定

D．血漿中蛋白質的含量對血漿滲透壓沒有影響

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

100多年前，位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國最美麗的森林之一，大約有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中，印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿，他們的吃和穿全靠這些鹿。1906年該森林被列為國家禁獵區(qū)，政府獎勵捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸。這個方案初期非常成功，到1925年鹿群增長到約1000000只，但是到了1930年鹿群下降到月25000只，到了1942年只剩下約8000只成活，森林已經面目全非，取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。

（1）人們在對鹿群種群密度調查時常采用的方法是____________法。對調查數據分析，100多年前鹿種群數量變化還處于波動狀態(tài)，而人為大量捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸后，鹿群數量大量增長后又急劇下降，種群數量下降的主要原因是__________________。

（2）隨著時間的推移，該群落發(fā)生了________，而人類在該過程中所起的作用是改變其 和_____。

（3）事實告訴我們，自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力，但這種能力不是無限的。

（4）繪制鹿種群的能量去向示意圖。

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