| 標(biāo)準(zhǔn) 血清 |
個體 | |||||
| Ⅰ1 | Ⅰ2 | Ⅰ3 | Ⅰ4 | Ⅱ2 | Ⅱ6 | |
| A型 | - | + | - | + | + | - |
| B型 | + | + | + | - | - | - |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 分裂期細(xì)胞數(shù) |
| 觀察細(xì)胞數(shù) |
| A、藥物X濃度為O時有絲分裂指數(shù)只有10%,表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期 |
| B、制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài) |
| C、高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù) |
| D、隨著處理時間的延長,根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的 |
| B、乙圖和丙圖中的①②③含義不同,乙圖和丁圖中的④含義也不同 |
| C、丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中 |
| D、如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移 |
| B、a點時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 |
| C、其他條件適宜,當(dāng)植物少量缺Mg時,b點將向右移動 |
| D、c點后小麥光合強度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、a是核移植技術(shù),①反應(yīng)了動物細(xì)胞也具有全能性 |
| B、b是體外受精技術(shù),②的設(shè)計產(chǎn)生有一定的倫理爭議 |
| C、c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 |
| D、①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、啄斗行為有利于種群發(fā)展 |
| B、啄斗行為對種群數(shù)量的變化有調(diào)節(jié)作用 |
| C、啄斗行為只對有此行為的個體有利 |
| D、啄斗行為的雞群具有種內(nèi)互助的作用 |
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