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所有細胞的組成成分都含有纖維素．
 
（判斷對錯）．
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：纖維素為植物多糖，是構(gòu)成植物細胞壁的主要成分，動物細胞內(nèi)不含纖維素．
解答： 解：纖維素為植物多糖，是構(gòu)成植物細胞壁的主要成分，動物細胞內(nèi)不含纖維素，并不是所有細胞都含有纖維素．
故答案為：×．
點評：本題考查糖類的分類以及分布，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）還原氫[H]在生物的生理活動中起重要作用，高等植物的光合作用中，[H]產(chǎn)生自水的光解，作用是在暗反應(yīng)中將
 
 還原為糖等有機物．在呼吸作用中，[H]來自有機物的脫氫，有氧呼吸中，[H]受體是
 
，該過程釋放大量的能量．無氧呼吸中，[H]受體是丙酮酸等代謝中間產(chǎn)物．將它們還原為
 
或
 
．
（2）生物學家研究發(fā)現(xiàn)，類球紅細菌是一種光合細菌，能在厭氧光照條件下分解有機物，并釋放氫氣．上海某中學研究性學習小組的同學就類球紅細菌作相關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，多種的元素對類球紅細菌的產(chǎn)氫量有影響．下列是他們完成相關(guān)的許多實驗之一：
a．配制類球紅細菌適宜的液體培養(yǎng)基，嚴格消毒后分為若干組，各組均加入等量的類球紅細菌
b．向各組培養(yǎng)液中加入一定濃度的鉬離子，其濃度分別為5，10，15，20，30，60，100（μm）
c．將各組置于相同且適宜的條下件培養(yǎng)，收集所產(chǎn)生的氫氣并測量氣體量．
回答問題：本實驗的目的：
 
；該實驗至少兩個無關(guān)變量
 
；為使實驗結(jié)果理為準確，實驗組數(shù)應(yīng)分為
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)（　�。�
A、相對分子質(zhì)量更大
B、含有的氨基酸數(shù)目更多
C、空間結(jié)構(gòu)更復雜
D、氨基酸的排列順序變化更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）用顯微鏡觀察標本時，一般先用
 
鏡觀察，這是因為
 
．
（2）用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞裝片時，用低倍鏡找到物像，要觀察的物像位于視野的右上方，應(yīng)將裝片向
 
移動；換上高倍鏡，應(yīng)調(diào)整
 
使物像既清晰又較亮；這時顯微鏡的目鏡是12.5×，物像是40×，則顯微鏡的放大倍數(shù)是
 
．
（3）某同學在顯微鏡視野中觀察到的口腔上皮細胞位于顯微鏡視野的左下方，于是他試圖將該細胞移到視野正中央，你認為應(yīng)該如何操作？向
 
方移動裝片．
顯微鏡鏡頭盒中有四個鏡頭，甲、乙鏡頭一端有螺紋，丙、丁皆無螺紋．甲長3cm，乙長5cm，丙長3cm，丁長6cm．問：調(diào)好焦距以后，物境與裝片之間距離最近的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，不能體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點的是（　�。�
A、動物細胞有絲分裂
B、突觸小泡釋放遞質(zhì)
C、mRNA進入細胞質(zhì)
D、細胞質(zhì)壁分離與復原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于纖維素的說法正確的是（　　）
A、纖維素中不含能量，因此無法作為能源物質(zhì)
B、人體細胞內(nèi)無消化纖維素的酶
C、纖維素是一種由葡萄糖縮合而成的二糖
D、動物細胞缺乏高爾基體，無法將纖維素合成細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是
 
；病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是
 
，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是
 
，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 
．
（3）圖中能進行光合作用的是[
 
]
 
，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有
 
，因而它是一類營
 
生活的生物．
（4）
 
圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為
 
．
（5）其他圖示中與圖B中[4]相似的結(jié)構(gòu)是
 
（填圖序號及標號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成核糖核酸的堿基和核苷酸分別有多少種（　�。�
A、4，8B、5，5
C、4，4D、5，8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為利用基因工程培育花卉的過程（字母代表相應(yīng)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過程或方法）．請回答：

（1）花卉基因工程可細分為花色基因工程、花形基因工程、香味基因工程等，不同的基因工程所需要獲取的
 
不同．
（2）基因工程中最常用的運載體是
 
，另外還有
 
、動植物病毒等．②過程不將目的基因直接導入受體細胞的目的是
 
．
（3）外植體一般從受體植物的形成層處獲取，原因是這部分細胞
 
．由外植體培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植株的③、④過程分別為
 
，該過程的理論基礎(chǔ)是
 
．
（4）人工種子就是以形成b之后得到的
 
、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子．

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