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　　下圖是細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

　　

(1)該細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞？________，其理由是________．

(2)該細(xì)胞處于________分裂的________期．

(3)圖中有染色體________條，染色單體________條，DNA分子________個(gè)．

(4)分裂后形成________個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)與原來(lái)母細(xì)胞相比________．

(5)繪出該細(xì)胞下一個(gè)時(shí)期的示意圖．

答案：
解析：

　　(1)動(dòng)物細(xì)胞,此細(xì)胞中有中心體

　　(2)有絲,中

　　(3)4,8,8

　　(4)兩,數(shù)目相同

　　(5)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省廈門六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。　

（1）該圖為     顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。判斷它是植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有［］   （它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)。
（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫圖中序號(hào)，橫線上寫相應(yīng)名稱）a               .b                。
（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�     ，在細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與圖中2的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]            。
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                 
（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［�。�        供給。
（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年海南省高三第五次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（［   ］內(nèi)填入圖中序號(hào)

⑴圖中所示的細(xì)胞是高等植物細(xì)胞而不是藍(lán)藻細(xì)胞，其理由是                                                         。

⑵若這是葉肉細(xì)胞，正處于光照下，則將二氧化碳還原成糖類的部位是［   �。�，完成此生理過(guò)程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是        ；突然停止光照不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是［4］，若此環(huán)境因素維持不變且細(xì)胞所處環(huán)境內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時(shí)另一細(xì)胞器停止ATP的合成，                     成為ATP合成的唯一場(chǎng)所。

⑶若這是根尖分生區(qū)細(xì)胞，正處于有絲分裂的前期，則［   �。莺停�  　］會(huì)消失，不存在的細(xì)胞器有［    �。莺鸵号荨�

⑷若這是根毛區(qū)細(xì)胞，正處于營(yíng)養(yǎng)液中，則在正常情況下，吸收Mg+的方式是            ，與其吸收Mg+有關(guān)的細(xì)胞器主要是［　   ］和［　   ］，因?yàn)檫M(jìn)行此生理活動(dòng)需要前者提供能量，后者提供　  　　　。

⑸如果要進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，首先需要對(duì)細(xì)胞壁進(jìn)行處理，細(xì)胞融合后，在細(xì)胞壁恢復(fù)過(guò)程中起最主要作用的細(xì)胞器是［   �。荨�

⑹從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面分析，該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液發(fā)生質(zhì)壁分離的因是   　      。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。　

（1）該圖為      顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。判斷它是植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有［］    （它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)。

（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫圖中序號(hào)，橫線上寫相應(yīng)名稱）a                .b                 。

（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�      ，在細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與圖中2的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[    ]             。

（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                  

（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［　］          供給。

（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 　　　　　。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

　　　　　　　　

（1）圖中結(jié)構(gòu)1是　　　　　　　 ；

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[　 ]　　　　　　 ；

（3）結(jié)構(gòu)5為　　　　　 ，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是　　　　　　　　　 ；

（5）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[　 ]　　　　　　　 ；

（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　 ]　　　　　　　 ；

（7）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為　　　　　　 和　　　　　　　 ，它與染色體

的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

（8）合成酶的場(chǎng)所是[　 ]　　　　　　 。

（9）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為　　　　　　　 細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：













(1)圖1中的A圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期。此期細(xì)胞中有DNA分子________個(gè)。

(2)圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？____________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。與前一時(shí)期相比，該圖染色體的主要變化是　　　　　　　　　　　　　　

(3)圖2中表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的曲線是________。

(4)用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是________。

（5）觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂中，裝片制作的流程是　　　　　　　 。

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