A、
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B、
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C、
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D、
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| A |
| T |
| G |
| C |
| A+G |
| T+C |
| A+T |
| G+C |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成 |
| B、內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要通過尿液排出 |
| C、血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分 |
| D、Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 編號 | 所加溶液 | 實驗現(xiàn)象 |
| C1 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴蒸餾水 | 透明圈直徑較小 |
| C2 | 稀鹽酸 | 無透明圈 |
| C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無透明圈 |
| C4 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸 | 透明圈直徑很小 |
| C5 | 綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 | 透明圈直徑最大 |
| C6 | 蒸餾水 | 無透明圈 |
| A、該實驗的目的是探究pH對淀粉水解的影響 |
| B、C1、C4、C5為實驗組,C2、C3、C6均為對照組 |
| C、若該實驗在80℃孵育30min實驗現(xiàn)象更明顯 |
| D、若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸鈉溶液后重復(fù)該實驗,實驗結(jié)果與C5相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁 | ||
| B、肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙 | ||
C、家系甲這對夫婦再生一患病男孩的幾率為
| ||
| D、家系丙中,女兒一定是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、血紅蛋白基因 |
| B、ATP合成酶基因 |
| C、呼吸氧化酶基因 |
| D、核糖體蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該化合物應(yīng)該不是蛋白質(zhì) |
| B、該化合物具有降低血糖濃度的功能 |
| C、如果注射該化合物,將達(dá)不到降血糖療效 |
| D、該化合物應(yīng)該是相對分子質(zhì)量較小的有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、腎上腺素、維生素、抗生素 |
| B、核酸、維生素、胰島素 |
| C、酶、抗原、生長激素 |
| D、抗體、胰島素、載體 |
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