下圖所示是綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況(圖中小圓圈表示特定時間內(nèi)該種群的個體數(shù))。請分析該圖，種群達到2500只時，正確選項是（ ）
A．環(huán)境因素對種群的影響沒有作用
B．種群的增長速率保持相對穩(wěn)定
C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D．出生率不會超過死亡率
科目：高中生物 來源：2010—2011學年福建省高二下學期期末聯(lián)生物考試卷 題型：綜合題
下圖所示是綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況(圖中小圓圈表示特定時間內(nèi)該種群的個體數(shù))。請分析該圖，種群達到2500只時，正確選項是
（ ）
A．環(huán)境因素對種群的影響沒有作用
B．種群的增長速率保持相對穩(wěn)定
C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D．出生率不會超過死亡率
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示是綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況(圖中小圓圈表示特定時間內(nèi)該種群的個體數(shù))。請分析該圖，種群達到2500只時，正確選項是（ ）
A．環(huán)境因素對種群的影響沒有作用
B．種群的增長速率保持相對穩(wěn)定
C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D．出生率不會超過死亡率
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖所示是綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況(圖中小圓圈表示特定時間內(nèi)該種群的個體數(shù))。請分析該圖，種群達到2500只時，正確選項是
（ ）
A．環(huán)境因素對種群的影響沒有作用
B．種群的增長速率保持相對穩(wěn)定
C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D．出生率不會超過死亡率
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學高二下學期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題
下圖所示是綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況(圖中小圓圈表示特定時間內(nèi)該種群的個體數(shù))。請分析該圖，種群達到2500只時，正確選項是
（ ）
| A．環(huán)境因素對種群的影響沒有作用 |
| B．種群的增長速率保持相對穩(wěn)定 |
| C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 |
| D．出生率不會超過死亡率 |
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