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      【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說明植物細(xì)胞具有（ ）
      A.專一性
      B.全能性
      C.恢復(fù)原狀態(tài)的能力
      D.進(jìn)一步分化的能力
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      【答案】B
      【解析】解：根據(jù)題意可知，蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說明已經(jīng)分化的植物細(xì)胞具有全能性． 
      故選：B．
      【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用的相關(guān)知識，掌握植物細(xì)胞具全能性，植物細(xì)胞全能性的原因：植物細(xì)胞中具有發(fā)育成完整個體的全部遺傳物質(zhì)．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用。請回答：
      (1)在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上，蜂毒素是以________為模板合成的。
      (2)在適宜的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，癌細(xì)胞能夠________，在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。下圖表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)幾小時后，DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)。據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的________期。
      (3)研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡�？蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。
      ①方法步驟
      a．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞。
      b．1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2～4號培養(yǎng)瓶中分別加入________
      μg/mL蜂毒素溶液。
      c．培養(yǎng)48小時后，檢測并統(tǒng)計________________________，結(jié)果如圖1所示。
      d．重復(fù)a、b步驟，檢測凋亡基因(Bax、Bel2)的表達(dá)，結(jié)果如圖2所示。
      ②分析討論
      a．圖1表明____________________________________________。
      b．圖1、圖2表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡與_______有關(guān)。當(dāng)Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)________趨勢時，將會誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡。
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      【題目】某哺乳動物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起，各基因都能正常表達(dá)，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。下列說法錯誤的是( )
      A．體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀
      B．該動物種群中關(guān)于體色純合子有3種
      C．分析圖可知，該動物體色為白色的個體一定為純合子
      D．若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色，則其基因型為A2A3
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      【題目】下圖是某二倍體動物細(xì)胞分裂圖，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是
      A. 甲細(xì)胞中不含有染色單體,其處于有絲分裂的后期
      B. 乙細(xì)胞含有兩對同源染色體、兩個染色體組
      C. 丙細(xì)胞是初級卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞是極體和次級卵母細(xì)胞
      D. 丁細(xì)胞的染色體P和Q上不存在等位基因
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      【題目】朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，蛋白質(zhì)形態(tài)異常。近年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其致病機(jī)理如圖所示，請回答：
      (1)圖甲中的蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助終止密碼子4發(fā)揮作用，從而使________過程停止，該過程發(fā)生的場所是______________。
      (2)圖乙中的6是一種朊病毒，它與____________結(jié)合，阻止核糖體識別4，所以與物質(zhì)3相比，物質(zhì)7的改變是________________。
      (3)5表示________，可用________試劑來檢驗，其在基本單位的組成上與DNA的區(qū)別是________________的種類不同。
      (4)物質(zhì)6進(jìn)入機(jī)體時，可引起的特異性免疫反應(yīng)是___________。
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時，可以通過“飼喂”或“注射法”對該激素進(jìn)行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是：①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素
      A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      【題目】（12分）某同學(xué)進(jìn)行實驗，甲圖為實驗開始狀態(tài)，乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。
      增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
      （1）設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟：
      ①向a、b兩管分別加入____________蔗糖酶溶液，____________U型管至適宜溫度，觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化；
      ②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，60~65 ℃；水浴加熱，觀察A、B試管內(nèi)________________________。
      （2）預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論： 
      ①如果a、b兩管液面高度差___________，A試管出現(xiàn)___________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜。
      ②如果a、b兩管液面高度差____________，A試管____________（現(xiàn)象）且B試管出現(xiàn)____________（現(xiàn)象），則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜。
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      【題目】類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎（RA）是一種慢性自身免疫性疾病，以免疫炎癥反應(yīng)引起的關(guān)節(jié)受損進(jìn)而導(dǎo)致關(guān)節(jié)功能障礙和殘疾為特征，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。
      （1）TNF-α、IL-4等細(xì)胞因子作為細(xì)胞間信號分子，與淋巴細(xì)胞表面的受體結(jié)合后可調(diào)節(jié)免疫應(yīng)答。其中一類細(xì)胞因子（甲類）促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為______________________，促進(jìn)免疫炎癥反應(yīng)，另一類細(xì)胞因子（乙類）則可抑制免疫炎癥反應(yīng)，這兩類細(xì)胞因子相互作用，共同維持免疫應(yīng)答的穩(wěn)態(tài)。
      （2）研究人員為研究RA的發(fā)生與上述兩類細(xì)胞因子的關(guān)系，分別測定了多例健康志愿者和RA患者血清中四種細(xì)胞因子的平均含量，結(jié)果如下圖。
      通過實驗結(jié)果分析，屬于甲類細(xì)胞因子的有___________，屬于乙類細(xì)胞因子的有_____________。表中數(shù)據(jù)顯示，RA的發(fā)生可能是__________________________________________導(dǎo)致的免疫失調(diào)。針對RA，下列治療思路正確的是___________（多選）。
      A.減少相關(guān)細(xì)胞的甲類細(xì)胞因子的分泌量
      B.使用乙類細(xì)胞因子拮抗劑，促進(jìn)乙類細(xì)胞因子的作用
      C.使用受體阻斷劑阻斷甲類細(xì)胞因子對免疫細(xì)胞的作用
      D.降低靶細(xì)胞上甲、乙類細(xì)胞因子受體的數(shù)量
      （3）糖皮質(zhì)激素（GCS）由腎上腺皮質(zhì)分泌。正常機(jī)體通過下圖所示途徑（與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)相似）調(diào)節(jié)GCS分泌，其中X、Y分別代表______________________。GCS具有免疫抑制作用，是治療RA的藥物之一，RA患者長期大劑量使用GCS會導(dǎo)致患者腎上腺皮質(zhì)分泌功能___________（增強(qiáng)/減弱），因此最好在治療過程中間段補充___________，以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮，引起嚴(yán)重后果。
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來源：
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      【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞核的敘述，不正確的是
      A．核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
      B．核孔使核質(zhì)之間的物質(zhì)可以自由進(jìn)出
      C．核膜為雙層膜，外膜上附著有核糖體
      D．試管羊的誕生證明了動物細(xì)胞核具有全能性
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案