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紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是（　�。�
A、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸
B、主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散
C、自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸
D、都是協(xié)助擴(kuò)散
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：
名　稱 運(yùn)輸方向 載體 能量 實　　例
自由擴(kuò)散 高濃度→低濃度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動運(yùn)輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，特點(diǎn)是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量；小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為主動運(yùn)輸，特點(diǎn)是需要載體和能量．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式相關(guān)知識，意在考查考生理解葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞的運(yùn)輸方式，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深入調(diào)查，獲得下面有關(guān)信息資料，請分析回答：

（1）調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖（如圖1）．該野外調(diào)查小組的研究方法叫做
 
．如圖顯示，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是
 
．
（2）小組對該地區(qū)的樹種進(jìn)行了辨認(rèn)和掛牌（圖2），并著手進(jìn)行生物多樣性研究：樹木A與樹木B之間的差異屬于遺傳多樣性，主要是由
 
 和基因重組引起的．樹木A與樹木D、E、G之間的差異屬于
 
多樣性．
（3）調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進(jìn)行了連續(xù)五年的調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下表所示（單位：株/m2 ）．
年份
植物		 2001 2002 2003 2004 2005
A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
如果4種植物中有一種屬于入侵物種，則該入侵物種是
 
；入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害，其主要原因是因為新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素，因此繁殖很快，搶占食物、空間等資源．
（4）如圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第
 
年，第20～30間種群的增長率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代．這是由S基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，其規(guī)律如圖（注：精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處，完成受精）．
（1）煙草的S基因分為S1、S1、S3等15種，它們互為
 
，這是
 
的結(jié)果．
（2）如圖可見，如果花粉所含S基因與母本的任何一個S基因種類相同，花粉管就不能伸長完成受精．據(jù)此推斷在自然條件下，煙草不存在S基因的
 
個體．

（3）將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型種類和比例為：
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的兩個部分，前者在雌蕊中表達(dá)，后者在花粉管中表達(dá)，這導(dǎo)致雌蕊和花粉管細(xì)胞中所含的
 
等分子有所不同．傳粉后，雌蕊產(chǎn)生的S核酸酶進(jìn)入花粉管中，與對應(yīng)的S因子特異性結(jié)合，進(jìn)而將花粉管中的rRNA降解，據(jù)此分析花粉管不能伸長的直接原因是
 
．
（5）自然界中許多植物具有與煙草一樣的自交不親和性，這更有利于提高生物遺傳性狀的多樣性，為物種的進(jìn)化提供更豐富的
 
，使之更好地適應(yīng)環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型的AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨(dú)立遺傳，則后代中（　�。�
A、表現(xiàn)型4種，基因型6種
B、表現(xiàn)型4種，基因型4種
C、表現(xiàn)型4種，基因型9種
D、表現(xiàn)型2種，基因型3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是：（　�。�
A、同種生物的基因組文庫大于cDNA文庫
B、③表示PCR技術(shù)，用來擴(kuò)增目的基因
C、從基因文庫中要得到所需目的基因，可根據(jù)目的基因的有關(guān)信息來獲取
D、只要基因的核苷酸序列已知，就只能通過人工合成的方法獲取

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科目：高中生物 來源： 題型：

鼠類等小型哺乳動物有冬眠的習(xí)性，下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、冬眠運(yùn)動維持血糖相對穩(wěn)定依賴于脂肪的轉(zhuǎn)化利用
B、冬眠期間動物體內(nèi)不產(chǎn)熱也不散熱
C、冬眠動物蘇醒過程中，耗氧量逐漸增加
D、冬眠是動物對寒冷和食物短缺的一種適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞代謝敘述正確的是（　�。�
A、沒有線粒體也可以進(jìn)行有氧呼吸
B、沒有葉綠體一定不能進(jìn)行光合作用
C、沒有高爾基體的細(xì)胞一定不能增殖
D、真核細(xì)胞代謝一定比原核細(xì)胞代謝能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，其中說法正確的是（　�。�
A、圖I表示的細(xì)胞有8條染色體．4個染色體組
B、①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合
C、若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常
D、圖Ⅲ的a、b、c、d細(xì)胞中遺傳信息可能互不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

雞的輸卵管細(xì)胞能合成卵清蛋白，紅細(xì)胞能合成β-珠蛋白，胰島細(xì)胞能合成胰島素．用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對三種細(xì)胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進(jìn)行雜交實驗；另用同樣的三種基因探針，對上述三種細(xì)胞中提取的總RNA進(jìn)行雜交實驗，上述實驗結(jié)果如下表（“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈，“-”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈）．下列是表中①到⑥中填寫的內(nèi)容，其中正確的是：（　�。�
細(xì)胞總DNA細(xì)胞總RNA
輸卵管
細(xì)胞		紅細(xì)胞胰島
細(xì)胞		輸卵管
細(xì)胞		紅細(xì)胞胰島
細(xì)胞
卵清蛋白基因+①++②-
β-珠蛋白基因③++④+-
胰島素基因++⑤--⑥
A、+++---
B、----++
C、+-++++
D、+-+-++

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