【題目】人為將城市內湖濕地與半自然果林鑲嵌交混處建成復合濕地生態(tài)系統(tǒng)。科學家對該生態(tài)系統(tǒng)的 能量流動進行了定量分析,結果如圖所示。請回答問題:
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注:圖中數(shù)字為能量值,單位為J/(cm2a)。
(1)半自然果林樹種之間的關系是________________。該生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替方式是__________。
(2)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是__________,植食性動物的糞便量屬于__________(填“生產者”或“植食性動物”)的同化量。該生態(tài)系統(tǒng)中生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率約為__________%(保留小數(shù)點后2位)。若調查一個人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了生產者固定的能量,還有___________________。
(3)太陽能的不斷輸入是該生態(tài)系統(tǒng)能量流動、__________、__________功能實現(xiàn)的基礎。當復合濕地生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后,能夠迅速恢復,這是通過__________調節(jié)機制來實現(xiàn)的。
【答案】競爭次生演替2.30×107J/(cm2a) 生產者0.85人工投放飼料中的能量物質循環(huán)信息傳遞負反饋
【解析】
考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、群落的演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
(1)半自然果林中的樹種都是該生態(tài)系統(tǒng)的生產者,存在競爭關系;該生態(tài)系統(tǒng)是人為將城市內湖濕地與半自然果林鑲嵌叫混建成復合濕地生態(tài)系統(tǒng),所以其群落的演替方式是次生演替
(2)流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能,2.30×107 J/(cm2a);植食性動物的的糞便并沒有被動物所同化,仍屬于生產者的同化量。已知生產者固定的太陽能為2.30×107 J/(cm2a),流到初級消費者的能量為3.27×105﹣1.31×105=1.96×105 J/(cm2a),所以傳遞效率約為(1.96×105)÷(2.30×107)=0.85%。若調查一個人工魚塘生態(tài)系統(tǒng),流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了生產者固定的能量,還有人工投放飼料中的能量.
(3)太陽能的不斷輸入是推動該生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞功能實現(xiàn)的基礎;當復合濕地生態(tài)系統(tǒng)在受到輕度污染后,能夠迅速恢復,這是通過負反饋調節(jié)機制來實現(xiàn)的
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物—選修1:生物技術實踐]( 15分,除標注外每空2分)
蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1,請分析回答:
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(1)過程甲中使用的微生物是 ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經過10~12天后,樣液中是否產生酒精,可以用 來檢驗。
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應方程式是 。
(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,右圖操作是分離純化過程中利用 法進行接種,在操作過程中應注意的事項有下列哪幾項____________(填序號)。
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①每次劃線前和結束時都需要灼燒接種環(huán);②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 的方法。
(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應 ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中曲線表示某植物在恒溫30 ℃、CO2濃度一定時光合速率與光照強度的關系, 下列敘述錯誤的是( )
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A.與b點相比較,c點時葉肉細胞中三碳化合物的含量降低
B.若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會變小,c點向左下方向移動
C.當光照強度為X點時,葉肉細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體
D.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25 ℃,圖中a點將向上移動,b點將向右移動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是光合作用過程圖解,請分析后回答下列問題
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① 圖中A是______,B是_______, G________,F是__________。
② 圖中C是_______,它被傳遞到葉綠體的______部位,用于____________________ 。
③ 圖中D是____,在葉綠體中合成D所需的能量來自______ 。
④ 光合作用總反應方程式:_________________________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示某二倍體動物減數(shù)第一次分裂形成的子細胞;圖乙表示該動物的細胞中每條染色體上的DNA含量變化;圖丙表示該動物一個細胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關敘述正確的是( )
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A. 基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體
B. 圖甲可對應于圖乙中的bc段和圖丙中的hj段
C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段可能對應于同種細胞分裂的同一時期
D. 圖乙中的cd段和圖丙中的gh形成的原因都與著絲點的分裂有關
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族遺傳病系譜圖(用A、a代表基因),下列說法正確的是( )
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A. 由1×2→4和5,可推知此病為顯性遺傳病
B. 2、5的基因型分別為AA、Aa
C. 由5×6 →9,即可推知致病基因在常染色體上
D. 4和5是直系血親,7和8屬于三代以內的旁系血親
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野生型果蠅為灰身、長翅,灰身基因(A)突變后出現(xiàn)黑身表現(xiàn)型,長翅基因(B)突變后出現(xiàn)殘翅表現(xiàn)型,控制兩對性狀的基因都位于常染色體上,F(xiàn)有灰身長翅(P1)與黑身殘翅(P2)兩種果蠅進行雜交,實驗結果如圖1;對雜交實驗一親本、子代的基因組DNA進行PCR擴増,擴增結果見圖2。回答下列問題:
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(1)根據雜交實驗一與相關基因PCR產物電泳結果,推測P1親本的基因型及其產生配子的基因型分別是__________、____________。
(2)分析雜交實驗二子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例,可知P1產生的配子基因型及比例是________。出現(xiàn)這種比例的最可能原因是____________。
(3)果蠅的另外一對相對性狀有斑(E)對無斑(e)為顯性。為探究E/e基因與A/a、B/b基因是否位于一對同源染色體上,請從三個純合品系(甲:aaBBee、乙:aabbEE、丙:AAbbee)中選擇合適的雜交組合進行實驗,寫出一種實驗方案和預期實驗結果及結論___________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(假定無變異發(fā)生),統(tǒng)計結果如甲圖所示,乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖示結果分析正確的是
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A. 該組織可能來自卵巢,乙細胞屬于b組
B. a組細胞中染色體與DNA之比為1:2
C. b組細胞中可發(fā)生染色體的復制和自由組合等行為
D. c組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組在測定某種植物在不同溫度下的總光合速率時,根據記錄數(shù)據繪制的柱狀圖如圖1所示。圖2為該植物葉肉細胞內進行的暗反應示意圖。請回答下列問題:
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(1)據圖1分析,該實驗中光照強度屬于______變量,溫度屬于______變量。
(2)其他因素不變的情況下,據圖1可知,在光照下該植物較適合生長在______℃的環(huán)境中;在15 ℃時,總光合作用速率為呼吸作用速率的_________倍。
(3)圖2中a過程為__________,b過程為__________,當溫度從5 ℃升至20 ℃時,a、b過程均會加速,原因是_________________;當光照強度由強變弱時,圖2中A、B、C的含量較先受到影響的是_________。
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