| A、高爾基體 | B、葉綠體 |
| C、線粒體 | D、線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度 |
| B、森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量 |
| C、人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度高 |
| D、自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期 |
| B、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)準(zhǔn)備 |
| C、同一機(jī)體內(nèi)不同細(xì)胞的細(xì)胞周期所經(jīng)歷的時(shí)間均相同 |
| D、經(jīng)一個(gè)細(xì)胞周期產(chǎn)生的子代細(xì)胞都必能進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、玉米種子發(fā)育成的幼苗 |
| B、由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪 |
| C、由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長(zhǎng)成的小麥植株 |
| D、由三個(gè)染色體組的花粉直接發(fā)育成試管幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化 | ||
B、細(xì)胞中
| ||
| C、細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì) | ||
| D、檢測(cè)CO2產(chǎn)生可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、高效性和專一性 |
| B、高效性和多樣性 |
| C、專一性和多樣性 |
| D、穩(wěn)定性和高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
| B、線粒體、中心體、高爾基體 |
| C、核糖體、中心體、線粒體 |
| D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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