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【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種,該植物細胞的亞顯微結構的局部圖如下。請據(jù)圖回答下列問題。

1)結構A能實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流,則結構A__________。

2)將該植物的正;罴毎谫|量分數(shù)為1%的健那綠染液中,圖中被染成藍綠色的結構是__________。(填字母),如此細胞表示葉肉細胞,視野中缺少的細胞器是_______。

3)經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽,請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的軌跡______________(“→”和圖中字母表示)

4)該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流,則F代表_____________

5)與藍藻相比,該細胞在結構上的最大特點是____________。人口腔上皮細胞與該細胞相比特有的結構是_____________。

【答案】核孔 E 葉綠體 B→C→M→G→N 胞間連絲 有核膜為界限的細胞核 中心體

【解析】

分析題圖:圖示為該植物細胞的亞顯微結構的局部圖,其中結構A為核孔,B為核糖體,C為內質網(wǎng),E為線粒體,F為胞間連絲,G為高爾基體,MN為囊泡。

1)結構A為核孔,其能實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流。

2)結構E為線粒體,其能被質量分數(shù)為1%的健那綠染液染成藍綠色。如此細胞表示葉肉細胞,視野中缺少的細胞器是葉綠體。

3)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質內質網(wǎng)進行粗加工內質網(wǎng)出芽形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體出芽形成囊泡細胞膜。因此,該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的軌跡B核糖體→C內質網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡。

4)高等植物細胞之間可以通過胞間連絲進行信息交流。

5)藍藻屬于原核生物,植物屬于真核生物,與原核細胞相比,真核細胞具有以核膜為界限的細胞核。與人體口腔上皮細胞相比,該植物細胞缺少的細胞器是中心體。

練習冊系列答案
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【題目】如圖中是酵母菌呼吸作用實驗示意圖,下列有關敘述正確的是

A.條件X下葡萄糖釋放的能量大部分用于ATP的形成

B.條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解,并產(chǎn)生CO2和水

C.試劑甲為重鉻酸鉀溶液,可直接與酒精發(fā)生反應

D.物質b產(chǎn)生的場所為線粒體

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【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質體(即植物細胞中細胞壁以內的部分)的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0~4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內

B. 0~1h內細胞體積與原生質體體積的變化量相等

C. 2~3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

D. 0~1h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓

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【題目】根據(jù)右面遺傳系譜圖(其中標陰影的為患病個體)有關判斷正確的是(

A.該病不可能為紅綠色盲

B.6號個體的致病基因只來自2

C.若該病為常染色體的隱性遺傳病,5號個體與患病男性結婚,后代患病的概率為1/3

D.2號個體一定攜帶致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某男性精原細胞發(fā)生的相關分裂圖像。圖1表示精原細胞進行減數(shù)分裂時,處于四個不同階段(Ⅰ~Ⅳ)的細胞中,核DNA分子數(shù)、染色體、染色單體的關系。圖2表示的是在精原細胞在分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目之比。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖1中①②③分別代表的物質是___________________________、______________

2)同源染色體可存在于圖1________(填羅馬數(shù)字)類型的細胞中,基因的自由組合發(fā)生在__________(填羅馬數(shù)字)類型細胞中。

3)若圖2表示的是減數(shù)分裂,則CD段代表的是減數(shù)分裂的_____________(填起止時期),若表示的是有絲分裂,則CD段代表的是有絲分裂的__________________(填時期)。

4)有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DE段發(fā)生變化的原因是否相同?____________(選填“是”或“否”),請說明原因:________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用不同的處理使神經(jīng)纖維上膜電位產(chǎn)生不同的變化,下列有關處理方式、作用機理或對應結果錯誤的是( )

A.圖甲將神經(jīng)纖維置于高Na+溶液中B.圖乙利用藥物阻斷Na+通道

C.圖丙利用藥物阻斷K+通道D.圖丁是利用藥物使Cl-通道打開

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【題目】圖示為下丘腦、垂體、甲狀腺的分級調節(jié)模式圖,ab、c代表三種腺體。下列說法正確的是( )

A.a分泌的激素幾乎作用全身所有細胞

B.b既能分泌激素又能傳導興奮

C.缺少碘會導致c分泌的激素增加

D.a、bc分泌的激素具有協(xié)同作用

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【題目】圖示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程。請回答下列問題:

1)瘧疾的病原體是瘧原蟲感染人體后,會在體內周期性繁殖,從而周期性釋放毒素。毒素的刺激可使___________中的體溫調節(jié)中樞興奮,使腺體A分泌的激素2增加,從而使產(chǎn)熱增加,體溫升高。若某人體溫24h保持38℃,這期間人體內的產(chǎn)熱量_________(填“大于”或“等于”或“小于”)產(chǎn)熱量。

2)激素3能使_______________對水的通透性___________(填“提高”或“降低”),從而促進對水的重吸收作用。

3)長時間饑餓,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使_________細胞分泌的激素1增多,激素1可促進____________________________________轉化為血糖,從而使血糖含量上升。

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【題目】下圖表示某些小島上的蜥蜴進化過程,D、表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)下列有關生物進化的敘述,錯誤的是

A.D表示的變異是突變

B.E決定了生物進化的方向

C.圖中體現(xiàn)了地理隔離導致生殖隔離過程

D.相對于C島來說,B島的自然環(huán)境可能與A島更接近

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