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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、維持生態(tài)平衡 |
| B、調(diào)整能量流動方向 |
| C、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) |
| D、增加生物群落的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、小于5×105個 |
| B、等于5×105個 |
| C、小于1×106個 |
| D、等于1×106個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、鹽水為口腔細(xì)胞提供營養(yǎng) |
| B、鹽水為口腔細(xì)胞提供能量 |
| C、鹽水提高了人的免疫能力 |
| D、細(xì)菌在較高濃度的鹽水中先水過多而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
| 固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
| 2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、恒溫動物的
| ||
B、提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高
| ||
C、哺乳動物的
| ||
D、食肉哺乳動物的
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