(10分)
下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能,需要將它們分離出來(lái),常用的方法是______。若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物器官,則該生物器官最可能是__________。
(2)圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是 。(填字母)。
(3)A與C增大膜面積的方式依次是 。
(4)在分泌蛋白分泌過(guò)程中,圖中D、B生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,
由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________。
(1)差速離心法 綠色植物的葉 (2)A、C (3)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴、類囊體堆疊形成基粒 (4) 具有一定的流動(dòng)性
【解析】A是線粒體、B是高爾基體、C是葉綠體、D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(1)分離細(xì)胞器的方法常用差速離心法。含有葉綠體的生物器官最可能是綠色植物的葉。
(2)圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體。
(3)線粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體增大膜面積的方式是類囊體堆疊形成基粒。
(4)生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆寧夏銀川一中高三第一次月考理綜合試題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(10分)下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能,需要將它們分離出來(lái),常用的方法是______。若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物器官,則該生物器官最可能是__________。
(2)圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是 。(填字母)。
(3)A與C增大膜面積的方式依次是 。
(4)在分泌蛋白分泌過(guò)程中,圖中D、B生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:![]()
(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能,需要將它們分離出來(lái),常用的方法是
。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生
物組織,則該生物組織最可能是
。
(2)圖中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是 。(填字母)
(3)A與C增大膜面積的方式依次是 。
(4)在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是
。
(5)在分泌蛋白分泌過(guò)程中,圖中 (
填字母)生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能,需要將它們分離出來(lái),常用的方法是______。若圖中幾種細(xì)胞器取自同一生物器官,則該生物器官最可能是__________。
(2)圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是 。(填字母)。
(3)A與C增大膜面積的方式依次是 。
(4)在分泌蛋白分泌過(guò)程中,圖中D、B生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題
(10分)下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能,需要將它們分離出來(lái),常用的方法是
。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生物組織,則該生物組織最可能是
。
(2)圖中能儲(chǔ)存遺傳信息的細(xì)胞器是 。(填字母)
(3)A與C增大膜面積的方式依次是 。
(4)在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是 。
(5)在分泌蛋白分泌過(guò)程中,圖中 (填字母)生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年山東省濰坊市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試題 題型:綜合題
(8分)下列是從生物組織中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的成分和功能,需要將它們分離出來(lái),常用的方法是
。若圖中幾種細(xì)胞取自同一生物組織,則該生物組織最可能是
。
(2)圖中能儲(chǔ)存并表達(dá)遺傳信息的細(xì)胞器是 。(填字母)。
(3)A與C增大膜面積的方式依次是 。
(4)在C內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是 。
(5)在分泌蛋白分泌過(guò)程中,圖中 (填字母)生物膜面積將會(huì)依次發(fā)生改變,由此可以說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
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