| A、不同生物的a段時(shí)間一般相等 |
| B、b和c為一個(gè)細(xì)胞周期 |
| C、在顯微鏡下,b段細(xì)胞中可觀察到染色體 |
| D、a段完成后,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、首先應(yīng)使用低倍鏡觀察,找到要觀察的物象,移到視野中央 |
| B、用高倍鏡觀察時(shí),只能轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
| C、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù) |
| D、某同學(xué)將手掌置于高倍物鏡下,通過(guò)目鏡可觀察到手上的毛孔和細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn):核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體 |
| B、轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞溶膠→核糖體 |
| C、合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞溶膠→細(xì)胞核 |
| D、吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞溶膠→線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 |
| B、來(lái)自父方、母方的數(shù)目是隨機(jī)的 |
| C、絕大多數(shù)來(lái)自父方 |
| D、絕大多數(shù)來(lái)自母方 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別與結(jié)合是通過(guò)細(xì)胞膜直接接觸來(lái)完成的 |
| B、紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣是細(xì)胞間信息交流的一種方式 |
| C、水稻植株細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接交流信息 |
| D、激素可以通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)教囟▓?chǎng)所與靶細(xì)胞表面的受體結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶 |
| B、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 |
| C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場(chǎng)所 |
| D、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 物質(zhì)種類 膜的類別 | 蛋白質(zhì) (%) | 脂質(zhì)(%) (主要是磷脂) | 糖類 (%) |
| 變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
| 小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
| 人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率 |
| B、滴加肝臟研磨液促使過(guò)氧化氫的分解 |
| C、滴加FeCl3溶液提高過(guò)氧化氫的分解速率 |
| D、利用果膠酶提高水果的出汁率 |
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