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以下對生物進化理論的理解正確的是：

A．二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離

B．生物進化時基因頻率總是變化的

C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導致生物多樣性

D．只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

（08啟東中學考前輔導）以下對生物進化理論的理解正確的是         

A．二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離
B．物種之間的協(xié)同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導致生物多樣性
D．只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對生物進化理論的理解正確的是(　　)

A．二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離

B．物種之間的協(xié)同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導致生物多樣性的出現(xiàn)

D．只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對生物進化理論的理解正確的是(　　)

A．二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離

B．物種之間的協(xié)同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進化導致生物多樣性的出現(xiàn)

D．只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08嘉興市基礎測試）以下對生物進化理論的理解，正確的是

A．二倍體植物用秋水仙素處理形成四倍體，二者之間不存在生殖隔離

B．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

C．不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導致生物多樣性

D．只有基因突變和基因重組為生物進化提供原材料

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