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【題目】如圖甲是組成乙或丙的基本單位（單體）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 如果甲中的m是U，則甲一定是丙的基本單位

B. 如果甲中的m是G，則甲一定是乙的基本單位

C. 如果甲中的a是脫氧核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于線(xiàn)粒體和葉綠體中

D. 如果甲中的a是核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)可以分布于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中

【答案】B

【解析】甲是核苷酸，是乙和丙的基本單位，乙是DNA，丙是RNA。如果甲中的m是U，則甲一定是丙RNA的基本單位，A正確；如果甲中的m是G，則甲可能是脫氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸，是DNA或RNA的基本單位，B錯(cuò)誤；如果甲中的a是脫氧核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)是DNA，主要分布于細(xì)胞核，也可以分布于線(xiàn)粒體和葉綠體中，C正確；如果甲中的a是核糖，則甲物質(zhì)聚合成的大分子物質(zhì)是RNA，主要分布于細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核中也有，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者分別是（ ）
①核酸 ②核糖核酸 ③脫氧核糖核酸 ④蛋白質(zhì) ⑤脂質(zhì) ⑥糖類(lèi)．
A.①④
B.②⑤
C.③⑥
D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞中核酸與蛋白質(zhì)合成過(guò)程的敘述，正確的是

A. 都有水的生成但都不需要ATP提供能量

B. 都需要特定的生物大分子物質(zhì)作為模板

C. 自身的 RNA可以作為DNA合成的模板

D. 大分子中相鄰的兩個(gè)單體間都能形成氫鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化，請(qǐng)據(jù)圖解回答以下問(wèn)題。
（1）O點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類(lèi)型是。
（2）在O2濃度為b%以下時(shí)(不包括O點(diǎn))，該器官的呼吸類(lèi)型是 ， 因?yàn)?/span>。
（3）該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線(xiàn)在Q點(diǎn)重合，其呼吸類(lèi)型為 ， 因?yàn)?/span>。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)

②某一池塘的全部生物

③亞馬遜叢林的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

④長(zhǎng)白山上的全部動(dòng)物及綠色植物

A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系。如圖是溶酶體（一類(lèi)含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過(guò)程和“消化”功能的示意圖，b 是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a , e 是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d 的小泡，而e 的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。以下敘述不正確的是 （ ）

A. b 與e 演變成f ，證明了膜的選擇透過(guò)性

B. 由圖判斷a 、b 、c 、d 依次是高爾基體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線(xiàn)粒體

C. 由圖推斷a 與b 膜的組成成分最接近

D. 如果細(xì)胞中a 的數(shù)量增加，則高爾基體成分更新的速度會(huì)加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①小腦 ②腦干 ③大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A.③②①
B.②①③
C.③①②
D.①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖 A 所示化合物稱(chēng)為_____；該化合物水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是_____；

（2）水解后的產(chǎn)物氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____；某些氨基酸是人體細(xì)胞能夠合成的， 它們被稱(chēng)為_____；

（3）圖 B 中 1 表示，C 表示，表示；

（4）圖 B 中其結(jié)構(gòu)中_________代表遺傳信息，該分子在人體口腔上皮細(xì)胞中分布 于 _____中，可被_____染色劑染成綠色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時(shí)，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細(xì)胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中

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