Question

將PVY病毒外殼蛋白基因(PVY-CP)導人馬鈴薯，并使之表達即可獲得抗PVY病毒馬鈴薯。圖示是獲得抗病毒馬鈴薯的部分操作，PVY-CP可以從質(zhì)粒A中獲取；質(zhì)粒B是選用的運載體，另已知部分限制酶識別序列和切割位點：

請結(jié)合圖像，運用所學知識回答問題：

(1)含有PVY-CP的質(zhì)粒A保存在某細菌群體中，各個細菌含有相關不同的基因，這樣的細菌群體稱為????? 。

(2)關于步驟②中Klenow酶的猜測，合理的是?????????? 。

A．催化合成的片段起引物作用

B．可以將DNA片段的粘性末端變成平末端

C．能催化DNA鏈的合成

D．與DNA連接酶的功能相同

(3)步驟④中應該使用的限制酶是?????????? 。

(4)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法進行轉(zhuǎn)化，首先需要將質(zhì)粒C導人?????????? 中，進而轉(zhuǎn)化馬鈴薯，然后通過?????????? 植物組織培養(yǎng)，最后進行相關的鑒定。

 

Answer 1

【答案】

（1）基因文庫 （部分基因組文庫、基因組文庫給分）。（2）BC（3）BglⅡ、SmaⅠ(僅答出一種酶給1分)（4）農(nóng)桿菌?? 植物組織培養(yǎng)

【解析】

試題分析：（1）將含有某種生物不同基因的許多DNA片斷，導入受體菌群體儲存，各個受體菌分別含有這種生物的不同基因，為基因文庫。

（2）據(jù)圖分析，該過程表示PCR技術，該DNA片斷是要獲得PVY-CP，故A錯。Klenow酶將DNA的粘性末端變成平末端，需要合成新DNA片斷與之配對，故BC正確。沒有起到連接DNA片斷作用，故D錯。

（3）據(jù)表格分析，質(zhì)粒B用BglⅡ和SmaⅠ切割后，剛好一端為平末端，與步驟③DNA的平末端互補。另一端粘性末端，與步驟③DNA的粘性末端互補，再用DNA連接酶連接為重組質(zhì)粒。

（4）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法進行轉(zhuǎn)化，首先需要將質(zhì)粒C導入農(nóng)桿菌，進而轉(zhuǎn)化馬鈴薯，然后通過植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)。

考點：本題考查基因工程相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)能力。