某興趣小組對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”作了探究實驗。
Ⅰ.實驗材料、用具
菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2 mm×2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計數(shù)方法
①血球計數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。
請據(jù)此回答下列問題:
(1)根據(jù)所學(xué)知識,該探究實驗的假設(shè)是:開始一段時間酵母菌呈J型增長,隨著時間的推移,由于________,酵母菌呈S型增長。
(2)本實驗沒有另設(shè)置對照實驗,原因是________。該實驗是否需要重復(fù)實驗?________,試解釋原因________。
(3)在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是________。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是________。
(4)請你設(shè)計一個坐標(biāo)用于表示酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化曲線圖(不要求畫曲線)。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省上岡高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題
.(9分)某興趣小組對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”作了探究實驗。
Ⅰ.實驗材料、用具
菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計數(shù)方法
①血球計數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。
請據(jù)此回答下列問題:[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
(1)根據(jù)所學(xué)知識,該探究實驗的假設(shè)是:開始一段時間酵母菌呈J型增長,隨著時間的推移,由于 ,酵母菌呈S型增長。
(2)本實驗沒有另設(shè)置對照實驗,原因是 。該實驗是否需要重復(fù)實驗?
,試解釋原因
。
(3)在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是 。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是 。
(4)請你設(shè)計一個坐標(biāo)用于表示酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化曲線圖(不要求畫曲線)。
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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試生物(重慶卷解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用,而對正常細(xì)胞無影響。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L—天冬酰胺酶,它能將L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。
(1)為驗證該酶對兩種細(xì)胞的影響,某興趣小組進(jìn)行了以下實驗。
實驗材料:正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基(含細(xì)胞生長所需物質(zhì))、L—天冬酰胺酶
實驗步驟:
a.分組
實驗組:培養(yǎng)基 + L—天冬酰胺酶 + 淋巴瘤細(xì)胞
對照組:培養(yǎng)基 + ___________
b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細(xì)胞生長狀態(tài)、檢測L—天冬酰胺含量。
實驗結(jié)果(如下表):
|
實驗分組 |
生長狀態(tài) |
L—天冬酰胺含量 |
|
|
培養(yǎng)液 |
細(xì)胞內(nèi) |
||
|
實驗組 |
|
缺乏 |
缺乏 |
|
對照組 |
正常 |
缺乏 |
正常 |
結(jié)果分析:
該實驗利用了酶的__________特性;表中①應(yīng)為__________;對照組細(xì)胞內(nèi)L—天冬酰胺含量正常的原因是 ______________ 。
(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因為發(fā)生了____________反應(yīng);該酶口服無效,原因是____________。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是_______________。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(選修) 題型:綜合題
.(9分)某興趣小組對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”作了探究實驗。
Ⅰ.實驗材料、用具
菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板(2mm ×2mm方格)、滴管、顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計數(shù)方法
①血球計數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值。
請據(jù)此回答下列問題:[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
(1)根據(jù)所學(xué)知識,該探究實驗的假設(shè)是:開始一段時間酵母菌呈J型增長,隨著時間的推移,由于 ,酵母菌呈S型增長。
(2)本實驗沒有另設(shè)置對照實驗,原因是 。該實驗是否需要重復(fù)實驗? ,試解釋原因
。
(3)在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要將試管輕輕震蕩幾次,其原因是 。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是 。
(4)請你設(shè)計一個坐標(biāo)用于表示酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化曲線圖(不要求畫曲線)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某興趣小組對“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”做了探究實驗。
Ⅰ.實驗材料、用具
菌種和無菌培養(yǎng)液,試管,血球計數(shù)板(2 mm×2 mm方格),滴管,顯微鏡等。
Ⅱ.酵母菌的顯微計數(shù)方法
①血球計數(shù)板:是帶有微小方格的刻度玻璃片,用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。
②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上,計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7 d,并記錄每天的數(shù)值。
請據(jù)此回答下列問題:
(1)根據(jù)所學(xué)知識,該探究實驗的假設(shè)是:開始一段時間酵母菌呈“J”型增長,隨著時間的推移,由于____________________________________________________,酵母菌呈“S”型增長。
(2)本實驗沒有另設(shè)置對照實驗,原因是__________________________________。該實驗是否需要重復(fù)實驗?________,試解釋原因______________________________________。
(3)在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前,要將試管輕輕振蕩幾次,其原因是______________________。如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是________________________。
(4)請你設(shè)計表格處理實驗數(shù)據(jù)。
(5)在該實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)你對影響酵母菌種群生長因素的推測,進(jìn)一步確定下一個探究實驗的課題將是:__________________________________________________________。
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