分析 1、生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
2、葉綠體色素提取的原理:葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑,所以,可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素.色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢.根據(jù)這個原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來.距點樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是:葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素.
3、滲透作用:是指水分子(或其他溶劑分子)透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度溶液的擴(kuò)散.滲透作用產(chǎn)生必須具備兩個條件:半透膜和半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差. 原生質(zhì)層:是指細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).由于膜具有選擇透過性,所以原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,并且原生質(zhì)層兩測的溶液通常具有濃度差,因此,當(dāng)成熟的植物細(xì)胞與外界溶液接觸時,細(xì)胞液就會通過原生質(zhì)層與外界溶液發(fā)生滲透作用.
解答 解:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)色素分離原理:葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢.所以溶解度最大的色素分布在濾紙條的最上端,為胡蘿卜素.色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能.
(3)原生質(zhì)層:是指細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).因為不知道圖中細(xì)胞是正在吸水還是正在失水,所以不能確定6和7濃度的大小.
(4)利用洋蔥葉片進(jìn)行“葉綠體色素的提取與分離”實驗時在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶,其中呈黃綠色的色素帶為葉綠素b.通過分析色素溶液的吸收光譜來判斷條帶的色素.
故答案為:
(1)還原性糖
(2)最上端 轉(zhuǎn)化
(3 ) 2、4、5 不能確定
(4)葉綠素b 吸收光譜
點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 結(jié)構(gòu)②中的磷元素主要分布于DNA中 | B. | 結(jié)構(gòu)①、③、⑥中都含有RNA | ||
| C. | 結(jié)構(gòu)②、④、⑤都具有雙層膜 | D. | 結(jié)構(gòu)②、⑤的基質(zhì)中的酶的種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 獲得⑨和⑩植株的原理是相同的 | |
| B. | 由③⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離 | |
| C. | 由③到④的過程中發(fā)生的變異一般都有利于生產(chǎn) | |
| D. | 若⑤植株是二倍體,則⑧和⑩植株的體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DNA是主要的遺傳物質(zhì) | B. | 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì) | ||
| C. | RNA不是遺傳物質(zhì) | D. | DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 血紅蛋白、酶、胰島素 | B. | 抗體、載體、胰島素 | ||
| C. | 抗體、膽固醇、性激素 | D. | 生長激素、載體、固醇 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 孟德爾利用假說演繹法證明了豌豆細(xì)胞內(nèi)各種基因在有性生殖時遵循孟德爾定律 | |
| B. | 利用電鏡和微攝影技術(shù)拍攝到細(xì)胞膜呈暗-亮-暗的圖片屬于物理模型 | |
| C. | 類比推理法的結(jié)論不具有邏輯的必然性,需通過實驗驗證 | |
| D. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的試驗中設(shè)置了有氧和無氧兩種相互對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和② | |
| B. | 動物細(xì)胞內(nèi),過程①和③釋放的能量一樣多 | |
| C. | 植物細(xì)胞進(jìn)行過程①產(chǎn)生的[H],可被②和④過程消耗 | |
| D. | 人體細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程④消耗[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①⑤⑥ | D. | ②③⑤ |
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