如圖甲示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
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(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是_______________。
(2)當人體發(fā)生反射時,興奮從A到B是以_________形式傳導的,用字母寫出整個反射過程中興奮的傳導途徑___________________________。
(3)圖乙是圖甲中____(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖甲中這樣的結(jié)構(gòu)有____個。
(4)圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的_________或_________的膜。
科目:高中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列I、II小題:
I.如下圖所示,甲圖為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如乙圖所示。丙圖為葉肉細胞中有關細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。
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(1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記位置的_______側(cè)。
(2)在乙圖中,光照強度為15千勒克斯時,植物l小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為__________毫升(植物葉片的呼吸速率不變)。
(3)為了防止無關變量對實驗結(jié)果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是________________________________。
(4)丙圖中可表示
的字母有________,圖中c不可以表示葡萄糖去向的原因是_____________________________________________________________________。
(5)在夏季晴天的正午,玉米葉片固定
的產(chǎn)物依次出現(xiàn)在________________化合物和________________化合物上。
Ⅱ.請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)甲圖中B處于靜息狀態(tài)時。若規(guī)定細胞膜外表面為零電位,則細胞內(nèi)表面的電位是(正、負或零) ____________電位。
(2)如果用食物刺激甲圖中A.則E分泌胃液,此反應為___________ (條件/非條件)反射。
(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳導的結(jié)構(gòu)是__________ (填標號)。
(4)乙圖是甲圖中①的一段,如果在電極a的左側(cè)給一適當刺激,此時a—b之間會產(chǎn)生的膜外電流,其方向是_______;電流計c的指針會發(fā)生兩次方向_________ (填”相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。
(5)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)——腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如下圖),從而測量出坐骨神經(jīng)的沖動傳導速度。
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①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,圖中支配腓腸肌運動的坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的_________部分,從反射弧的結(jié)構(gòu)來看,此神經(jīng)屬于____________神經(jīng)。
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為
s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為
。刺激點離肌肉中心距離分別為13厘米和10厘米。坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是____________
。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C為神經(jīng)纖維上的實驗位點,①、②為微電流計,X、Y為有關結(jié)構(gòu),圖甲中的①、②微電流計兩電極位置如圖乙所示。據(jù)圖回答:
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(1)甲圖中Y表示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的______。
(2)在C位點給予適宜的電刺激,產(chǎn)生的興奮傳到效應器引起的應答反應____(屬于/不屬于)反射。
(3)在靜息狀態(tài)下能測量到神經(jīng)纖維靜息電位的是微電流計______。
(4)在C位點給予適宜的電刺激,①、②微電流計中______微電流計能檢測到電位變化;在A位點給予適宜的電刺激,①、②微電流計中______微電流計能檢測到電位變化。
(5)在微電流計①兩電極的中點B點給予適宜的電刺激,微電流計①指針____(偏轉(zhuǎn)/不偏轉(zhuǎn)),微電流計②的指針______(偏轉(zhuǎn)/不偏轉(zhuǎn)),效應器______(會/不會)發(fā)生應答反應。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖甲為反射弧的模式圖,圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學信號傳遞過程。請據(jù)圖回答:
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(1)乙圖所示結(jié)構(gòu)為甲圖中的________(填序號),在此結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞是________的。
(2)神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過________(細胞器)包裝加工,形成突觸小泡,后者再與________融合,從而使神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙。
(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞的反應。膜上“受體”的化學本質(zhì)最可能是________________________。
(4)從理論上推測,神經(jīng)細胞之間“信號傳導”機理的闡明為現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展帶來了廣闊的前景,如________________________________。
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