Question

2013年諾貝爾生理學與醫(yī)學獎授予了研究細胞內(nèi)囊泡運輸機制的三位科學家．圖甲是細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)膶嵗�之一，請�?jù)圖回答問題．

（1）從圖中可以看出，能產(chǎn)生囊泡的細胞器是

 

．（填名稱）
（2）兩種膜結構之間可以融合，說明生物膜的結構特點是

 

，構成生物膜的基本支架的是

 

．
（3）圖乙中d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細胞結構依次是

 

（填序號）
（4）研究發(fā)現(xiàn)在融合過程中，囊泡上的

 

和細胞膜上的

 

 相互結合，從而實現(xiàn)物質(zhì)被精確地在正確的時間轉運至細胞外部．
（5）該細胞能夠吸收某種小分子物質(zhì)，但是若破壞了細胞膜上某種蛋白質(zhì)的結構，吸收馬上停止，可見該物質(zhì)的運輸方式是

 

．

Answer 1

考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細胞膜的結構特點,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>

專題：

分析：分析甲圖：圖甲是細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)膶嵗�之一，其中結構①為核膜；結構②為核糖體；結構③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結構④為高爾基體；結構⑤為細胞膜．
分析乙圖：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．所以分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，即曲線d；細胞膜面積增多，即曲線e；高爾基體膜面積幾乎不變，即曲線f．

解答： 解：（1）由甲圖可知，③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和④高爾基體都能產(chǎn)生囊泡．
（2）兩種膜結構之間可以融合，說明生物膜具有一定的流動性；生物膜的基本支架是磷脂雙分子層．
（3）在分泌蛋白合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉化為高爾基體膜；高爾基體再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡與細胞膜融合，這樣高爾基體膜就轉化為細胞膜．所以圖乙中d曲線代表的生物膜為③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜；e曲線代表的生物膜為⑤細胞膜；f曲線代表的生物膜為④高爾基體膜．
（4）在融合過程中，囊泡上的蛋白質(zhì)和細胞膜上的蛋白質(zhì)相互結合，進而實現(xiàn)物質(zhì)被精確地在正確的時間轉運至細胞外部．
（5）該細胞能夠吸收某種小分子物質(zhì)，但是若破壞了細胞膜上某種蛋白質(zhì)的結構，吸收馬上停止，說明該物質(zhì)的運輸需要載體蛋白協(xié)助，而需要載體蛋白協(xié)助的物質(zhì)跨膜運輸方式有協(xié)助擴散和主動運輸，因此該物質(zhì)的運輸方式是協(xié)助擴散或主動運輸．
故答案為：
（1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體    
（2）具有一定的流動性  　  磷脂雙分子層
（3）③⑤④（2分）   　
（4）蛋白質(zhì)    蛋白質(zhì)    　
（5）協(xié)助擴散或主動運輸

點評：本題結合細胞結構示意圖和曲線圖，考查細胞結構和功能、物質(zhì)跨膜運輸方式等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能準確判斷乙圖各曲線代表的生物膜名稱；掌握物質(zhì)跨膜運輸方式，能結合題干信息答題．