| A、疏松土壤 | B、增加灌溉 |
| C、大量施肥 | D、增加光照 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞 |
| B、在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動，則表明細(xì)胞是活的 |
| C、將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌為死細(xì)胞 |
| D、洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 |
| B、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 |
| C、細(xì)胞間的信息交流必需通過細(xì)胞膜上的受體結(jié)構(gòu) |
| D、合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、全透膜、膜兩側(cè)溶液的濃度相等 |
| B、全透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差 |
| C、半透膜、膜兩側(cè)溶液的濃度相等 |
| D、半透膜、膜兩側(cè)溶液具有濃度差 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、與突觸后膜的受體結(jié)合 |
| B、與突觸前膜釋放的遞質(zhì)結(jié)合 |
| C、抑制突觸前膜遞質(zhì)的釋放 |
| D、抑制突觸小體中遞質(zhì)的合成 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、生物多樣性主要指遺傳、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
| B、生物多樣性是長期自然選擇的結(jié)果 |
| C、生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ) |
| D、引入外來物種會增加本地的生物多樣性 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、原有物種的生存受到威脅 |
| B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜 |
| C、物種多樣性增加 |
| D、遺傳多樣性增加 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 |
| B、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 |
| C、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
| D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識是一個艱難曲折的過程 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
| B、彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系 |
| C、對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種 |
| D、物種組成及比例 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com