| 配子 | YR | Yr | yR | Yr |
| YR | 1 | YyRr | ||
| Yr | 2 | |||
| yR | 3 | |||
| yr | 4 | yyrr |
| A、表中Y、y、R、r基因的遺傳遵循基因自由組合定律 | ||||
| B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1 | ||||
| C、豌豆遺傳物質(zhì)的載體有染色體、葉綠體、線粒體 | ||||
D、表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是
|
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| 8 |
| 5 |
| 8 |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、2種 | B、4種 | C、8種 | D、16種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、對維持細胞的生命活動有重要作用 |
| B、對維持細胞形態(tài)有重要作用 |
| C、對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用 |
| D、對維持細胞的酸堿平衡有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若a是體細胞核移植技術(shù),則①反映了動物體細胞也具有全能性 |
| B、若c是胚胎分割技術(shù),則③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 |
| C、若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能 |
| D、①②③中作為受體的動物品種是珍惜的或存量少的雌性動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖①細胞通常存在雄性動物的睪丸中 |
| B、兩個細胞處于細胞周期的相同階段 |
| C、圖①細胞的子細胞染色體數(shù)目減半 |
| D、兩細胞的染色體數(shù)目都與親本體細胞相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、在進行果酒發(fā)酵過程中,要定期“放氣”,并注意防止外界空氣進入發(fā)酵瓶 |
| B、果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個階段 |
| C、血紅蛋白溶液離心后分為4層,第3層為紅色透明液體 |
| D、電泳法可以用于蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、制作果醋時,為保證醋酸菌的生長,不能向發(fā)酵裝置補充氧氣 |
| B、制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 |
| C、固定化酵母細胞分解葡萄糖速度要比酵母細胞快 |
| D、使用透析法可以去除樣品中相對分子量較小的雜質(zhì) |
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