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(2008南昌模擬)番茄是自花受粉的二倍體植物,回答下列有關(guān)的問題。

(1)已知紅果(B)對黃果(b)為顯性,正常果形(F)對多棱果(f)為顯性。以上兩對基因分別位于非同源染色體上,F(xiàn)有紅色多棱果品種、黃色正常果形品種和黃色多棱果品種(三個品種均為純合子),育種家期望獲得紅色正常果形的新品種,應(yīng)選用的雜交親本為________,在代中紅色正常果形植株出現(xiàn)的比例為________,代中能穩(wěn)定遺傳的紅色正常果形植株出現(xiàn)的比例為________。

(2)已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室數(shù)用D、d表示。為了確定每對性狀的顯隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和________兩個純合親本進(jìn)行雜交,如果表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對性狀的顯隱性,并可確定以上兩個親本的基因型為________和________。將自交得到,如果的表現(xiàn)型有________種,且它們的比例為________,則這三對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。

(3)在適宜時期,取基因型雜合抗病紅果植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),對獲得的幼苗用________進(jìn)行處理,得到一批可育的植株,其染色體組的數(shù)量為________。

(4)在育種過程中,發(fā)現(xiàn)了一株抗鹽的番茄,為確定抗鹽、不抗鹽這對性狀由細(xì)胞核基因決定還是由細(xì)胞質(zhì)基因決定,可采用的雜交方法是________,如果該對性狀是由細(xì)胞核中的基因控制,雜交實驗出現(xiàn)的結(jié)果是________________。

答案:
解析:

答案:(1)紅色多棱果品種和黃色正常果形品種 9/16 1/16 (2)抗病黃果少室 aaBBdd AAbbDD 8 279993331(3)秋水仙素 兩個 (4)正交和反交 正交和反交的結(jié)果一致

解析:要培育紅色正常果形的類型必須用紅色多棱果品種和黃色正常果形品種進(jìn)行雜交,在代中表現(xiàn)紅色正常果形植株出現(xiàn)的比例為9/16,其中能穩(wěn)定遺傳的紅色正常果形植株占1/16。用表現(xiàn)型為感病紅果多室和抗病黃果少室品種雜交,如果后代全部為抗病紅果少室,即可判斷出抗病、紅果、少室為顯性性狀,兩個親本的基因型為aaBBddAAbbDD的基因型為AaBbDd,如果符合自由組合定律,自交得到的的基因型有27種,表現(xiàn)型有8種,比例為279993331。要確定抗鹽、不抗鹽基因的位置,必須采用正交、反交的方式,如果實驗結(jié)果相同,則基因在細(xì)胞核中,如果實驗結(jié)果不同,則基因在細(xì)胞質(zhì)中。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

(2008南昌模擬)在減數(shù)分裂中,含有與體細(xì)胞相同的染色體數(shù),但不含同源染色體的時期是

[  ]

A.第一次分裂的中期
B.第一次分裂的后期
C.第二次分裂的前期
D.第二次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:013

(2008南昌模擬)下列關(guān)于羊膜出現(xiàn)的說法,錯誤的是

[  ]

A.羊膜內(nèi)的羊水為胚胎發(fā)育提供了水環(huán)境

B.羊膜內(nèi)的羊水具有防震和保護(hù)作用

C.羊膜的出現(xiàn)使動物更加適應(yīng)陸地環(huán)境

D.羊膜是脊椎動物都具有的特征

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科目:高中生物 來源: 題型:013

(2008南昌模擬)下列與體溫及體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述均正確的一項是

[  ]

①人體體溫的形成源于體內(nèi)物質(zhì)氧化分解釋放的能量

②人體的溫度感受器只分布在皮膚、黏膜里

③在寒冷環(huán)境中,人體加強產(chǎn)熱主要是通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的

④調(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦

⑤正常體溫是人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的表現(xiàn)之一

A.①②③
B.③④⑤
C.①④⑤
D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:071

(2008南昌模擬)植物在單側(cè)光照射下彎向光源生長。這個現(xiàn)象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多”。為什么生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多?是因為向光側(cè)的生長素在光的影響下被分解了,還是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了?為此,有人做了如下實驗:

(1)實驗步驟:將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂塊上,分別放在黑暗中和單側(cè)光下(如下圖)。

(2)實驗結(jié)果:如圖所示。[圖中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割;瓊脂下方的數(shù)字表示瓊脂塊收集到的生長素(IAA)的量]

(3)實驗結(jié)論:_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:013

(2008南昌模擬)下列關(guān)于RNA的敘述中,不正確的是

[  ]

A.RNA可分為mRNA、tRNA、rRNA

B.mRNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是在細(xì)胞核中進(jìn)行的

C.RNA可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

D.mRNA決定蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序

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同步練習(xí)冊答案