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下列有關哺乳動物個體發(fā)育的敘述,錯誤的是

A.胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細胞衰老

B.幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角

C.胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化

D.來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織

B


解析:

細胞衰老是細胞生命活動的基本特牲之一,在個體發(fā)育的任何階段都可發(fā)生,A正確。變態(tài)發(fā)育是指動物的幼體與成體之間,在形態(tài)結構和生活習性上都有明顯差異。鹿角的出現(xiàn)與體內(nèi)激素分泌的變化有關,一般情況下雄性有角,雌性無角,不屬于變態(tài)發(fā)育過程。故B錯誤。細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,哺乳動物個體發(fā)育不論在胚胎發(fā)育階段還是胚后發(fā)育階段都發(fā)生著細胞的增殖、分化,故C正確。來自原腸胚同一胚層的細胞通過分化可形成不同的組織,如外胚層發(fā)育成表皮及其附屬結構、神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關哺乳動物個體發(fā)育的敘述,錯誤的是

A.胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細胞衰老

B.幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角

C.胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化

D.來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關哺乳動物個體發(fā)育的敘述,錯誤的是  

A.胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細胞衰老  

B.幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角  

C.胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化  

D.來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織  

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關哺乳動物個體發(fā)育的敘述,錯誤的是(  )

A.胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細胞衰老

B.幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角

C.胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化

D.來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化可發(fā)育成不同的組織

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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動物生命活動的調(diào)節(jié)(二) 題型:選擇題

下列有關哺乳動物個體發(fā)育的敘述,錯誤的是  

A.胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細胞衰老  

B.幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角  

C.胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化  

D.來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織  

 

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科目:高中生物 來源:2009年普通高校招生統(tǒng)一考試理綜試題生物部分(全國卷Ⅱ) 題型:選擇題

下列有關哺乳動物個體發(fā)育的敘述,錯誤的是  

A.胚胎發(fā)育過程中也會出現(xiàn)細胞衰老  

B.幼鹿經(jīng)過變態(tài)發(fā)育過程長出發(fā)達的鹿角  

C.胚后發(fā)育過程中伴有細胞分化  

D.來自原腸胚同一胚層的細胞經(jīng)分化發(fā)育成不同的組織  

 

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