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【題目】如圖為蛋白質合成的一系列過程，表中為部分密碼子表，有關分析正確的是（ ）

氨基酸

苯丙氨酸

賴氨酸

密碼子

UUU

AAA

UUC

AAG

A.真核細胞中a過程只發(fā)生在細胞核中，需RNA聚合酶的催化

B.③由蛋白質和rRNA組成，其形成與核仁有關

C.⑥為 mRNA，其上相鄰的三個脫氧核苷酸為一個密碼子

D.⑤上攜帶的氨基酸是賴氨酸，在③上發(fā)生脫水縮合反應

【答案】B

【解析】

分析題圖：①為DNA分子，作為轉錄的模板；②為mRNA分子；③為核糖體，是翻譯的場所；④是多肽鏈；⑤是tRNA，能識別密碼子并轉運相應的氨基酸；a表示轉錄過程；b表示翻譯過程。

A、a為轉錄過程，在真核細胞中主要發(fā)生在細胞核中，此外在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生，A錯誤；
B、③是核糖體，由蛋白質和rRNA組成，在真核細胞中其形成與核仁有關，B正確；

C、⑥為mRNA，其上相鄰的核糖核苷酸上的三個堿基為一個密碼子，C錯誤；

D、⑤上的反密碼子是AAG，其對應的密碼子是UUC，編碼苯丙氨酸，因此⑤上攜帶的氨基酸是苯丙氨酸，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質M1、M2、M3、M4的基本組成單位。下列說法正確的是(　　)

A.相同質量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量少，且產(chǎn)能也少

B.同一個體不同細胞中M3的種類不同取決于細胞不同的功能

C.m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

D.不同的M4在結構上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為不同濃度的生長素類似物對植物生長影響的曲線。下列有關各濃度范圍意義的敘述中，錯誤的是

A. 在低濃度（a→b）范圍內(nèi)，隨著濃度增加，促進作用逐漸增強

B. b點對應的濃度為生長素對該植物生長的最適濃度

C. 大于b時，生長素對該器官的抑制作用逐漸增強

D. 達到c點濃度時，既不促進也不抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是薩克斯、魯賓卡門、恩格爾曼所做的關于光合作用的三個經(jīng)典實驗。下列相關敘述中，正確的是（ ）

A. 圖1中A與C部分對照說明光合作用需要光

B. 圖2所示實驗運用的實驗方法是熒光標記法

C. 圖3所示實驗中，好氧細菌分布于光束照射的部位

D. 若探究光反應的過程，需要對H2O和CO2中的O進行標記并追蹤其去向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將鼠的肝細胞磨碎，進行差速離心（即將細胞勻漿放在離心管中，先進行低速離心，使較大顆粒形成沉淀；再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質，從而將細胞不同的結構逐級分開），結果如下圖所示，下列說法不正確的是（ ）

A. 進行有氧呼吸的細胞器應分布在S1、P2 B. P3中含有合成蛋白質的結構

C. 遺傳物質主要分布在P1 D. P4含不具膜結構的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列在生物體內(nèi)發(fā)生的反應，錯誤的是(　　)

A. 藍藻進行光合作用的反應式：CO2＋H2O (CH2O)＋O2

B. 植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應式：ATPADP＋Pi＋能量

C. 酵母菌進行發(fā)酵的反應式：C6H12O62C2H5OH(酒精)＋2CO2＋能量

D. 乳酸菌進行無氧呼吸的反應式：C6H12O62C3H6O3(乳酸)＋能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅眼色的野生型和深紅色、野生型和棕色分別由等位基因A、a和B、b控制，為研究其遺傳機制（不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段），進行了三組雜交實驗，結果如下圖：

回答下列問題：

（1）A/a基因的根本區(qū)別是__________________________。

（2）A/a、B/b基因遺傳時遵循____________________定律，判斷依據(jù)是________________________。

（3）雜交組合乙中親本的基因型分別為________________。雜交組合丙中F1中出現(xiàn)白眼雄性個體的原因是____________________________________________________。

（4）雜交組合丙F1中的深紅眼雄性個體與棕眼雌性個體雜交，子代出現(xiàn)深紅眼個體的概率為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當神經(jīng)沖動在軸突上傳導時，下列敘述錯誤的是：

A. 丁區(qū)與乙區(qū)存在電位差即將產(chǎn)生Na＋內(nèi)流

B. 甲區(qū)與丙區(qū)可能剛恢復為靜息電位狀態(tài)

C. 乙區(qū)與丁區(qū)間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁

D. 圖示神經(jīng)沖動的傳導方向有可能是從左到右

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面材料顯示了研究人員對細胞膜成分及其結構的探索發(fā)現(xiàn)過程，請依據(jù)材料

（1）材料一：科學家在實驗中發(fā)現(xiàn)：凡是可以溶于脂質的物質比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜，并且細胞膜很容易被脂溶性溶劑所溶解。這一事實說明細胞膜的組成成分中應有什么物質？ ________________；科學研究發(fā)現(xiàn)：細胞膜還容易被蛋白酶水解，說明細胞膜的組成成分中還有何種物質？____________________________。

材料二：1925年，某科學家用丙酮提取了紅細胞膜的磷脂，并將它在空氣、水界面上展開，發(fā)現(xiàn)這片油脂層的表面積相當于原來紅細胞膜表面積的2倍。

圖1是磷脂分子的模式圖，一個磷脂分子是由一個親水的極性頭部和疏水性尾部構成。

（2）根據(jù)材料二所給信息可以推測，磷脂分子在細胞膜上是以_________________形式排列的。

材料三：科學工作者用綠色和紅色熒光染料，分別標記人和鼠的細胞膜上的蛋白質，然后將兩個細胞融合成一個細胞。起初，一半膜發(fā)綠色熒光。另一半膜發(fā)紅色熒光。在37℃下40分鐘以后，兩種顏色的熒光點均勻分布，如圖2所示，這一實驗表明________________________________。

材料四：若在兩個細胞融合成一個細胞后，將融合細胞置于0℃條件下保持40分鐘，則融合細胞仍是一半膜發(fā)綠色熒光，另一半膜發(fā)紅色熒光。這說明__________________________________________________。

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