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對(duì)植物生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用的一組激素是(   )

A.生長(zhǎng)素、乙烯                         B.乙烯、脫落酸

C.生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素                    D.細(xì)胞分裂素、脫落酸

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:生長(zhǎng)素和赤霉素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)植物生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)植物生長(zhǎng),脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,乙烯主要促進(jìn)果實(shí)成熟,所以對(duì)植物生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用的激素是生長(zhǎng)素、 赤霉素和細(xì)胞分裂素。

考點(diǎn):考查植物激素的作用。

點(diǎn)評(píng):難度較小,熟記植物激素的作用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第三次模擬考試(生物)試題 題型:綜合題

將培養(yǎng)的燕麥胚芽鞘尖端切去,在適宜條件下作如下圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)生長(zhǎng)素(IAA)的問題。


(1)由A組、B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明____________________。
(2)根據(jù)A組和C組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向_____________________________________。
(3)D組生長(zhǎng)特點(diǎn)是__________________,說明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是______________________。
(4)E組圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是      。
A.生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有二重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度可殺死植物
B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)
D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏
(5)如何證明側(cè)芽3沒有長(zhǎng)成側(cè)枝的原因?請(qǐng)用所給材料,完成實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題。
材料用具試劑用品:與D組相同的植株若干、枝剪、羊毛脂(可以減少水分蒸發(fā))、含較高濃度2,4—D(生長(zhǎng)素類似物)的羊毛脂、含蒸餾水的脫脂棉、脫脂棉。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將20棵與D組相同的植株分成甲組(對(duì)照組)、乙組(實(shí)驗(yàn)組)兩組,無害標(biāo)記所有側(cè)芽3的位置和長(zhǎng)度。
②甲組從側(cè)芽3以上適宜部位用枝剪剪去,斷口處放                     ;乙組的處理是                                                           。
③在相同適宜條件下培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間、觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:                                                。

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科目:高中生物 來源:2010年陜西省五校高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題

(15分)將培養(yǎng)的燕麥胚芽鞘尖端切去,在適宜條件下作如下圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)生長(zhǎng)素(IAA)的問題。

(1)由A組、B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明A組是________引起的結(jié)果。
(2)根據(jù)A組和C組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向________。
(3)D組生長(zhǎng)特點(diǎn)是________,說明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是________________。
(4)E組圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是___。
A.生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有二重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度可殺死植物
B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)
D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏
(5)如何證明側(cè)芽3沒有長(zhǎng)成側(cè)枝的原因?請(qǐng)用所給材料,完成實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題。
材料用具試劑用品:與D組相同的植株若干、枝剪、羊毛脂(可以減少水分蒸發(fā))、含較高濃度2,4—D(生長(zhǎng)素類似物)的羊毛脂、含蒸餾水的脫脂棉、脫脂棉。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將20棵與D組相同的植株分成甲組(對(duì)照組)、乙組(實(shí)驗(yàn)組)兩組,無害標(biāo)記所有側(cè)芽3的位置和長(zhǎng)度。
②甲組從側(cè)芽3以上適宜部位用枝剪剪去,斷口處放________;乙組的處理是________________________。
③在相同適宜條件下培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間、觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問題。

Ⅰ.下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答:

(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出                 ;

由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是                

(2)②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量,③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是           

(3)某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作

 為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分

析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。   (2分)

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度(mol/L)

0(蒸餾水)

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

幼葉鞘增長(zhǎng)相對(duì)長(zhǎng)度

2.6

3.2

3.9

5.1

3.1

1.8

Ⅱ.赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者的關(guān)系如下圖表示,請(qǐng)據(jù)圖回答

       

(4)圖中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有         作用,這種作用很可能是通過降低該過程中      的活性來實(shí)現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是

                過多。

(5)赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為          作用。

(6)植物中的矮生性狀通常是單個(gè)基因的突變引起的,這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以,可采用外加           的方法使植物明顯增高。

 

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科目:高中生物 來源:2010年陜西省五校高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試題 題型:綜合題

(15分)將培養(yǎng)的燕麥胚芽鞘尖端切去,在適宜條件下作如下圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)生長(zhǎng)素(IAA)的問題。

   (1)由A組、B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明A組是________引起的結(jié)果。

   (2)根據(jù)A組和C組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向________。

   (3)D組生長(zhǎng)特點(diǎn)是________,說明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是________________。

   (4)E組圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是___。

           A.生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有二重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度可殺死植物

           B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

           C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)

           D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

   (5)如何證明側(cè)芽3沒有長(zhǎng)成側(cè)枝的原因?請(qǐng)用所給材料,完成實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題。

材料用具試劑用品:與D組相同的植株若干、枝剪、羊毛脂(可以減少水分蒸發(fā))、含較高濃度2,4—D(生長(zhǎng)素類似物)的羊毛脂、含蒸餾水的脫脂棉、脫脂棉。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①將20棵與D組相同的植株分成甲組(對(duì)照組)、乙組(實(shí)驗(yàn)組)兩組,無害標(biāo)記所有側(cè)芽3的位置和長(zhǎng)度。

②甲組從側(cè)芽3以上適宜部位用枝剪剪去,斷口處放________;乙組的處理是________________________。

③在相同適宜條件下培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間、觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將培養(yǎng)的燕麥胚芽鞘尖端切去,在適宜條件下作如下圖實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)生長(zhǎng)素(IAA)的問題。

(1)由A組、B組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明                                     。

(2)根據(jù)A組和C組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向                    。

(3)D組生長(zhǎng)特點(diǎn)是              ,說明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是             。

(4)E組圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,此圖給你的信息是           。

                

A.生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用具有二重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度可殺死植物

B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)

D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏k*s5u

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