| A、196 | B、168 |
| C、120 | D、84 |
| 36 |
| 400 |
| 9 |
| 100 |
| 9 |
| 100 |
|
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①與③間的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性功能 |
| B、需氧型生物的細(xì)胞中都含有②,如綠色植物、各種動物等 |
| C、將②④在同一時間置于清水中,二者將同時吸水脹破 |
| D、②④⑤結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水,其中②④中都有⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、只發(fā)生在細(xì)胞有氧時 |
| B、只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時 |
| C、只發(fā)生在線粒體內(nèi) |
| D、只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、動物細(xì)胞融合過程中可用滅活的病毒、聚乙二醇(PEG)等 |
| B、動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,常用幼齡動物為材料 |
| C、植物組織培養(yǎng)過程中,需要用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁 |
| D、植物體細(xì)胞雜交過程中,需用不同濃度的細(xì)胞分裂素和生長素培養(yǎng)雜種體細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②④⑤⑥ | B、①②③④⑥ |
| C、①②③⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、該羊一年的同化量是80kg |
| B、該羊一年的呼吸量是70kg |
| C、20kg的糞屬于羊未同化的量 |
| D、第一到第二營養(yǎng)級能量傳遞效率10% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、葉綠體中的色素分布在內(nèi)膜和外膜上 |
| B、葉綠體中的色素分布在基質(zhì)中 |
| C、參與光合作用的酶分布在外膜、內(nèi)膜、類囊體薄膜和基質(zhì)中 |
| D、參與光合作用的酶分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加 |
| B、若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加 |
| C、若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加 |
| D、若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、真核細(xì)胞有氧呼吸Ⅱ階段在線粒體基質(zhì)進行,該階段產(chǎn)生的[H]遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ階段 |
| B、③、⑥代表的物質(zhì)是水,①②④代表能量,其中能量數(shù)值最大的是② |
| C、圖中各階段所示酶都參與有氧呼吸,因此都應(yīng)該是同一種酶 |
| D、原核生物無線粒體,不能在線粒體內(nèi)膜進行Ⅲ階段,因此有氧呼吸只有Ⅰ、Ⅱ階段 |
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