| A、牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性 |
| B、制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9% 的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài) |
| C、在高倍鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色 |
| D、在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層 |
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 |
| B、葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸 |
| C、乳酸進(jìn)行有氧呼吸 |
| D、乳酸進(jìn)行無氧呼吸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| 溶液 試管 |
蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 淀粉酶溶液 |
| 甲 | + | - | + | - |
| 乙 | - | + | - | + |
| 丙 | + | - | - | + |
| 丁 | - | + | + | - |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的途徑不同 |
| B、丙酮酸繼續(xù)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的酶不同 |
| C、釋放的能量及生成的ATP數(shù)量不同 |
| D、全過程都沒有分子氧參與 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) |
| B、核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器 |
| C、核孔是mRNA、酶等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
| D、核膜的基本支架是磷脂雙分子層 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、若圖示為組成活細(xì)胞的主要元素,則a是氧元素 |
| B、若圖示為有絲分裂的細(xì)胞周期,則a是分裂間期 |
| C、如圖示為細(xì)胞中各種化合物占細(xì)胞干重的含量,則a表示蛋白質(zhì) |
| D、若圖示為細(xì)胞中各細(xì)胞器的膜面積,則a是高爾基體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活的R型肺炎雙球菌的混合物不會使健康小鼠得敗血病 |
| B、人類基因組計(jì)劃的目的是測定人類基因組中有關(guān)遺傳病發(fā)生部分的DNA序列 |
| C、染色體結(jié)構(gòu)的變異會使染色體上基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變 |
| D、DNA中的G與C之和占全部堿基數(shù)的比例與其中一條鏈上G與C之和占該鏈總堿基數(shù)的比例不相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、35S主要集中在沉淀物中,上清液中也不排除有少量的放射性 |
| B、要得到35S標(biāo)記噬菌體必須直接接種在含35S的動物細(xì)胞培養(yǎng)基中才能培養(yǎng)出來 |
| C、采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開,再分別檢測其放射性 |
| D、在該實(shí)驗(yàn)中,若改用32P、35S分別標(biāo)記細(xì)菌DNA、蛋白質(zhì),復(fù)制4次,則子代噬菌體100%含32P和35S |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖中③為半透膜,水分子能自由通過 |
| B、圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度 |
| C、圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等 |
| D、圖甲中溶液①和②濃度差越大,則圖乙中的水柱越高 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com