| A、1.875倍 |
| B、1.375倍 |
| C、1.273倍 |
| D、0.575倍 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 2 |
| 3 |
| 1 |
| 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 秋水仙素溶液處理 | 清水培養(yǎng)時(shí)間/h | ||||
| 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 時(shí)間/h | 0 | 12 | 24 | 36 |
| 0.01 | 24 | 10.71 | 13.68 | 14.19 | 14.46 |
| 36 | 9.94 | 11.99 | 13.59 | 13.62 | |
| 48 | 7.98 | 10.06 | 12.22 | 11.97 | |
| 0.1 | 24 | 7.74 | 9.09 | 11.07 | 10.86 |
| 36 | 6.12 | 7.87 | 9.98 | 9.81 | |
| 48 | 5.97 | 6.68 | 7.98 | 8.56 | |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞核的大小 |
| B、細(xì)胞器的種類和數(shù)量 |
| C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
| D、細(xì)胞的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理 |
| B、培養(yǎng)期間,每天定時(shí)取樣計(jì)數(shù) |
| C、用吸管直接從靜置一段時(shí)間后的培養(yǎng)液中取樣 |
| D、使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)先放置蓋玻片,然后使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳 |
| B、新陳代謝和生殖 |
| C、生長發(fā)育和應(yīng)激性 |
| D、免疫調(diào)節(jié)和適應(yīng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、①②④中數(shù)值最大的是① |
| B、產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體 |
| C、⑤代表的物質(zhì)名稱是氧氣 |
| D、乳酸菌能完成圖示全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、合成血紅蛋白的基因 |
| B、合成ATP水解酶的基因 |
| C、DNA解旋酶基因 |
| D、氨基酸縮合酶基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、各種藻類之間的關(guān)系為競(jìng)爭 |
| B、濱螺密度過大時(shí),藻類種數(shù)明顯減少 |
| C、若沒有濱螺,藻類多樣性會(huì)增加 |
| D、中等密度的濱螺可提高該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 |
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